《12 司马迁发愤写《史记》》教案资源
苏教2001课标版
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五年级下册
12 司马迁发愤写《史记》
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12 司马迁发愤写《史记》教学设计思路
司马迁发愤写史记(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生在理解品位语言文字的过程中,感受司马迁忍辱负重、发愤著书的可贵精神。教学重难点:让学生在咀嚼语言的过程中,感受司马迁忍辱负重、发愤著书的可贵精神。教学过程:一、感受"发愤"的原因。问题一:他为什么要发愤写史记?从哪儿看
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