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人教2003课标版 物理 必修1 本章复习与测试

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本章复习与测试教学设计模板

1、平衡状态下整体法的应用Ⅰ、整体的思维引入:我们在市场买水果时,都是装袋以后直接往台秤上一放,显示多重就付多少钱。如果这时候有人说“等一下,一个一个的称重,然后加在一起,会轻一点!”,或者说“等一下,码整齐一点,会轻一点!”,你会相信吗?大家会根据经验判断:肯定一样重!该付的钱一分都不会少。在你的

22 0 2018-06-30 09:55:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:华中师范大学第一附属中学

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