《乘法的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
二年级上册
乘法的初步认识
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乘法的初步认识【教学目标】1写算式。23【教学过程】一、创设情境，初步感知“几个几”1教师：你看到了什么?能提出什么数学问题? 学生1：我看到教学楼上有许多窗子，我想问一共有多少扇窗户。教师：谁能解决这个问题? 学生2：一共有27扇窗户。教师：你是怎么知道的? 学生2：我是一扇一扇数的。学生3：我是
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