《乘法的初步认识》教案资源

西南师大2011课标版数学二年级上册乘法的初步认识

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官方推荐互动教案乘法的初步认识

乘法的初步认识教学设计内容推荐

乘法的初步认识教学目标123教学过程一、创设情境，初步感知“几个几”1教师:你看到了什么?能提出什么数学问题? 学生1:我看到教学楼上有许多窗子，我想问一共有多少扇窗户。教师:谁能解决这个问题? 学生2:一共有27扇窗户。教师:你是怎么知道的? 学生2:我是一扇一扇数的。学生3:我是一层一层数的。每

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未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-05-15 09:01:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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一 表内乘法（一）

1,2的乘法口诀

3的乘法口诀

4的乘法口诀

5的乘法口诀

整理与复习

3的乘法与加法混合

二 角的初步认识

三 表内乘法（二）

综合与实践 赶场

你知道吗 九九表

6,7的乘法口诀

8,9的乘法口诀

整理与复习

四 观察物体

五 测量长度

综合与实践 小小测量员

小小测量员

长度单位“米”的来历

用厘米做单位量长度

用米做单位长度

六 表内除法

综合与实践 走进田园

你知道吗：乘、除号的来历

分一分

除法的初步认识

用乘法口诀求商

倍的认识

问题解决

用乘法问题解决

用除法问题解决

整理与复习

想乘法求商

七 总复习

表内乘法和除法

角的初步认识与观察物体

测量长度

后记

一表内乘法（一）

二角的初步认识

三表内乘法（二）

综合与实践赶场

你知道吗九九表

四观察物体

五测量长度

综合与实践小小测量员

六表内除法

综合与实践走进田园

七总复习