《温度与气温》教案资源
教科2001课标版
科学
四年级上册
温度与气温
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温度与气温教学设计及课堂实录
教科版小学四年级科学上册《温度与气温》教学设计 教学背景分析：温度计的使用在三年级已经学过。在前两课中，学生实际上已经用温度计观测气温。每个小组或每个同学都将再次使用温度计观测气温，并将在今后的一段时间里，每天都使用温度计观测气温，并将观测的结果记录在教学目标
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