《一 数学归纳法》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修4-5 不等式选讲
一 数学归纳法
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一 数学归纳法PPT专用教学设计内容
《数学归纳法》教学设计 赵洪文一、【教材分析】本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学选修4-5（人教A版）》第第四讲《数学归纳法》。在之前的学习中，我们已经用不完全归纳法得出了许多结论，例如某些数列的通项公式，但它们的正确性还有待证明。因此，数学归纳法的学习是在合情推理的基础上，对归纳
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