《行路难（其一）》教案资源
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九年级上册（2018年6月第1版）
行路难（其一）
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行路难（其一）公开课教案（教学设计）
教学设计：《行路难》王春平学习目标1.反复诵读，有感情地朗读并背诵全诗。2.理解诗歌的内容，感悟诗歌所表达的感情。3.赏析品味富有表现力的语言。学习重点：学习目标2 3 学习难点: 学习目标2 学习方法：研读和赏读法，自主合作探究法。媒体运用：多媒体课时安排: 一课时学习过程一、导入，诗化诗仙形象
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