《1.十几减9》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
1.十几减9
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1.十几减9教学设计与反思
教学设计首页(集体备课)授课时间:年月日单元名称课题名称20以内的退位减法十几减91.学生经历具体情境理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系,逐步培养数感。学科核心素养与课标分析2.学生自主探索十几减9的计算方法,提倡方法多样化的创新意识,并逐步引导优化方法,提升运算能力。3. 学生
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