《阅读与思考 一次方程组的古今表示及解法》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级下册（2012年10月第1版）
阅读与思考 一次方程组的古今表示及解法
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阅读与思考 一次方程组的古今表示及解法教学设计案例
方程的历史教学设计教学目标：1.结合方程的发展史，使学生了解它的历史悠久2.让学生体会数学知识的发展过程，理解现在的方程名称以及表示方法，3.学生在了解方程历史的过程中，体会古人的智慧，珍惜现在的学习机会4.体会数形结合的思想，借助几何画板让学生了解二元一次方程及方程组的图形表示教学过程：一、导入新
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