《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题第二课时教学实录

《小数的意义及性质解决问题(例3) 》教案1.在教师的引导下,发现算式与规律的联系,能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决实际问题。2.在解决实际问题的过程中,体会数学和日常生活的紧密联系,培养应用意识。(四)学习重点应用小数点位置移动引起小数大小的变化规律解决实际问题。(五)配套资源实施资

24 0 2018-06-12 13:26:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:禄丰县城南小学

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