Section A第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 Topic 2 Section A 教学目标：1. 继续学习有关邀请的话题。2. 继续练习情态动词的用法。教学过程第一步：复习分组讨论：讨论你们小组想去什么地方旅游，然后每组找出一名代表向大家介绍想去的地方，并说明原因。第二步：呈现1. 让学生听录音找出生词，然后回答这个问题： Wha

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A

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2019-06-18 11:37:00

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学校：耒阳市杜甫学校

Section A第二课时教学实录

未知

2019-06-18 11:37:00

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关键词：Section A第二课时教学实录

正文

Unit 6 Topic 2 Section A 教学目标：

1. 继续学习有关邀请的话题。

2. 继续练习情态动词的用法。

教学过程

第一步：复习

分组讨论：讨论你们小组想去什么地方旅游，然后每组找出一名代表向大家介绍想去的地方，并说明原因。

第二步：呈现

1. 让学生听录音找出生词，然后回答这个问题： What does Michael want to do ?

2. 老师解释这些生词和短语。

receive,postcard,vacation,explore, you bet, why not...

再听一遍录音，让学生跟着录音读。

3. 把班级分为两部分，一部分扮演Darren,另一部分扮演Michael，表演对话，然后两人一组来表演。

第三步：巩固

1. 让学生看1b中的问句和答语，然后连线。

2. 让学生完成1c中的练习。让学生两人一组，根据图片和关键词来完成对话。然后老师让几对学生上讲台表演。

第四步：练习

1. 给学生两分钟时间来读3的选择题，找出生词：camp,老师给予解释。

2. 听录音让学生听并完成练习，之后再放一遍录音，让学生核实一下答案，最后老师给出正确答案。

第五步：综合探究活动

1. 找一个同学读2中的对话，其他同学找出生词，老师可以从其他同学中找一名同学将生词写在黑板上，之后老师解释生词：look forward to,adventure。

2. 给学生五分钟的时间读这个对话，然后老师给出该对话中的关键词语，让学生合上书看着这些提示词来表演对话。

3. 每位同学发一张纸，然后迅速将该对话改写成短文。

关于本教案的常见问题

Q：Section A第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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