词语盘点优秀课堂实录｜教案在线预览

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《词语盘点》教学设计新疆阜康市第一小学丁国春教学要求：1、知识技能积累“瑰丽”等词语，能够正确书写“分析”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。2、过程与方法通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能灵活运用。3、情感、态度与价值观培养学生积累词语的良

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-02 11:23:00

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学校：阜康市第一小学

词语盘点优秀课堂实录

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关键词：词语盘点优秀课堂实录

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《词语盘点》教学设计

新疆阜康市第一小学丁国春

教学要求：

1、知识技能

积累“瑰丽”等词语，能够正确书写“分析”等词语，理解这些词语的意思，并能正确地运用。

2、过程与方法

通过读一读、说一说、写一写、用一用等方法，帮助学生巩固所学的词语，并积累下来，能灵活运用。

3、情感、态度与价值观

培养学生积累词语的良好习惯。

重难点

能够正确书写“分析”等词，并能够在习作中准确运用所积累的词语。

教具准备：教学课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、读读写写

1、学生自由认读词语。

2、教师出示词语课件，指名领读。

3、集体开火车读。

4、谁能说一说这些词语在书写的时候该注意什么？（指名反馈）

5、教师再强调。（课件出示）

“衔”：不要写成“街”。

“逆”第六笔是撇，不是竖。

“微”字上午横不能丢；“几”的横折弯钩，要改写城横折钩。

6、在读词语，注意读准字音。

7、理解词语意思。（课件出示）

8、学生抄写词语，教师巡视辅导。

二、读一读，记一记

1、学生自由读一读，在集体读。

2、课件出示词语，指名领读。

3、这些词语中，你们有不理解的吗？

4、教师根据学生提问，引导学生集体解答。

5、“嫦娥奔月”是个神话传说，相信大家都读过，谁能讲一讲。（指名讲故事）

6、再读词语，读中积累。

三、拓展练习

1、写出下列词语的近义词。

瑰丽-----（）论证---（）协作---（）

2、选词填空。

顽强坚强

（1）小东是一个（）的孩子。

（2）小草有着（）的生命力。

3、用下列词语造句。

司空见惯：。

出人意料：。

目瞪口呆：。

四、作业

1、把读读写写中的词语抄在作业本上。

2、积累本组课文中你喜欢的词语和句子。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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