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第一课时教学内容:表演《共产儿童团歌》教学过程: 一、课前音乐:《共产儿童团歌》一、革命传统教育师:“少先队有着光荣的革命传统,少先队的前身叫做共产儿童团,你们看过有关他们的电影或电视吗?你还知道哪些儿童团小英雄?(王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等),课件出示相关图片。二、欣赏电影《红孩子》精彩片段

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共产儿童团歌优秀教学实录

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共产儿童团歌优秀教学实录

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关键词:共产儿童团歌优秀教学实录

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第一课时

教学内容:表演《共产儿童团歌》

教学过程: 一

、

课前音乐:《共产儿童团歌》

一、革命传统教育

师:“少先队有着光荣的革命传统,少先队的前身叫做共产儿童团,你们看过有关他们的电影或电视吗?你还知道哪些儿童团小英雄?(王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等),课件出示相关图片。

二、欣赏电影《红孩子》精彩片段。

《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲,曾被作为故事片《红孩子》的插曲。歌曲为四段歌词的分节歌,多采用重复的手法构成,其典型的节奏“×

×.×

×

×

| /

×.×

××

×—

|

”

顿挫有致,几乎贯穿整首歌曲,给人一种威武的进行曲感受,恰当地表达了共产儿童团员“打倒军阀,保卫苏维埃”的坚定信念。

共产儿童团即共产主义儿童团,是第二次国内革命战争时期(1927—1937),在革命根据地建立的劳动儿童组织。当时,共产主义青年

团受中国共产党委托,在团的组织中设立儿童局,专门负责领导儿童团的工作,儿童团的任务是在中国共产党的领导下,加强对少年儿童的共产主义教育,领导儿童参加革命斗争,做一些力所能及的革命工作,如站岗放哨、带路送信、拥军优属等,并开展学习、文娱、体育等活动。很多根据地的儿童团员,小小年纪就走上了革命的道路,为新中国的解放事业做出了自己的贡献。

三、传送电报(节奏练习)

1、师:“儿童团的主要任务是站岗、放哨,还要传送电报,老师这里有两份音乐电报。”

出示节奏谱:

①

X

X·

X

X

X

嘀

嘀

嗒

嘀

嗒

②

X·

X

X X

X

—

嘀嘀

嗒嘀

嗒

四、学唱歌曲

师:“儿童团成功的发送了电报,游击队又打了一个打胜仗,儿童团员高兴的唱起了歌。

(律动表现)生聆听歌曲

1

按

“强、弱、次强、弱”的拍击方法,做歌曲学唱前的热身活动。拍击方法:强拍握拳击桌,弱拍手指点击桌面,次强拍手心拍桌面,依次循环。还可以设计成强拍跺脚、弱拍拍腿、次强拍拍手等不同的拍击方式。

的节拍声中,教师弹奏《共产儿童团歌》的旋律,初步感受歌曲拍的强弱规律。

受歌曲情绪。启发学生用简要的语言描述歌曲表现的内容。(说一说,歌曲应该用怎样的声音来唱)坚定自豪的声音

教师可用琴声加入弹奏,以增添气氛。

六、拓展(歌曲欣赏)

师:“同学们今天的表现真是太精彩了,让我们为自己鼓掌加油。接下来黄老师还为大家带来了一首歌曲《少年先锋队队歌》,让我们再次回忆一下我们当时入队时的情景。

1、

欣赏《少年先锋队队歌》

2、我们的口号

教师小结:让我们为祖国的建设事业,时刻准备着,学生一起宣呼!让我们踏着铿锵有力的步伐,拥抱明天的新世界。

3、播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐

生列队踏步走出教室。

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