1 做事有始有终课件配套优秀教案设计

二年级上册《道德与法治》

第3课《做事有始有终》教学设计

教学目标：

1.教育学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。

2.让学生体会做事有始有终带来的快乐，激发学生产生做事有始有终的愿望，培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。

养成教育训练点：

通过教学活动，培养学生做到学习、做事有始有终的好习惯。

重点难点：

通过学习，让学生知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。

教具准备：有关课件

教学课时：两课时

教学过程：

【导入新课】

（让同学们欣赏音频“小猫钓鱼”。）

老师：同学们，小猫刚开始为什么没有钓到鱼呢？为什么最后又钓到鱼了呢？

（小猫刚开始不安心钓鱼，三心二意，结果没有掉到鱼，后来听了妈妈的话，专心钓鱼，不再中途去抓蝴蝶，最终钓到了一条大

鱼。从故事中，我们知道：做事应该有始有终。）

【讲授新课】

一、（板书）“做事有始有终”

1.大家先打开课本第9页，我们看一看这又是一个什么故事？然后讲一讲。

2.学生说说。

(丁丁要参加学校的航模比赛。在制作过程中，他遇到了许多的困难。但他不怕困难，坚持不懈，小飞机最终飞上了天。) 3.组织学生讨论：丁丁为什么能够成功呢？

（那是因为丁丁遇到困难不退缩，坚持不懈，做事有始有终的结果。所以我们在做事时，要有耐心，有毅力，才能把事情做好。）

4.要求学生把自己做过这样的事讲给大家听。

5.让同学们欣赏视频“半途而废”、“铁杵磨针”。

老师：从同学们讲的和我们欣赏的故事，都说明了：做事应该有耐心，有毅力，有始有终，如果做事有始无终，必将一事无成。下面有几个同学在做事时却遇到了难题，不知道该怎么办？(过渡)

二、讨论

1.要求学生打开课本第10页，看一看图中的同学都遇到了什么难题？然后说一说。

2.学生交流：

他们遇到了写作业时同学邀请去玩球，练字时总写不好，做事时开始了自己喜欢的电视节目，时间晚了还没有完成作业等难题。

3.学生讨论：如果是你，你会怎么做？

4.小结：我们做任何事情都应该有头有尾，只要我们有耐心，有毅力，才能把事情做好。

5.教师讲有关故事。

三、实践活动

1.指导学生看课本第11页：图中的同学在做什么？

2.学生交流

3.布置任务：这就是我们课后的实践活动（叠被子、摆碗筷、倒垃圾），大家从中任选一件事情，在一周内把它有始有终在做好，然后向妈妈汇报你做的情况。并想一想以后怎么办呢？

【课堂小结】

通过这节课的学***家知道了做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。所以，你们从小要养成做事有始有终的好习惯。

板书设计：

3 .做事有始有终

做事有耐心、有毅力、有始有终