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课 题教学目标教学重难点教学方法教学具的选择与准备火车托卡塔第1 课时授课时间：2017年04月20日通过欣赏学生能够掌握主要情绪。聆听主题并演唱主题，了解主题的变化与联系。能听辨音乐主题，表现音乐。听辨主题演奏乐器，并分辨其音色。聆听法 体态律动法卡片多媒体课件钢琴教学过程备注一导入：歌
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聆听 火车托卡塔优秀教案内容
未知
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关键词：聆听 火车托卡塔优秀教案内容
正文
课 题
教学目标
教学重难点
教学方法
教学具的
选择与准备
火车托卡塔
第1 课时
授课时间：2017年04月20日
通过欣赏学生能够掌握主要情绪。聆听主题
并演唱主题，了解主题的变化与联系。
能听辨音乐主题，表现音乐。
听辨主题演奏乐器，并分辨其音色。
聆听法 体态律动法
卡片
多媒体课件
钢琴
教学过程
备注
一
导入：歌曲导入
聆听罗大佑歌曲《飞车
》，并提问学生：这首歌曲是用什么方言演唱的呢？
学生回答完成
时进行总结:粤语演唱的，在歌曲中出现了火车的声音，今天我们一起来听一听由歌曲改编而成的一首管弦乐器，音乐家刘媛是如何将这首歌曲改编成乐曲的呢？
出示课题
介绍作者;刘媛，我国著名作曲家，中央音乐学院作曲系教授，素有
大手笔
之称。
环节二：初听音乐，整体感受音乐。
在聆听过程中请同学们思考一个问题，这首音乐中你们听到了什么？又表现了什么样的场景？
（引导学生进行回答，并总结）
环节三：出示主题
并演唱主题
环节四：分段聆听，把握重点。
环节五：完整欣赏，律动结束全曲。
板书设计
反思小结
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关于本教案的常见问题
Q：聆听 火车托卡塔优秀教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《聆听 火车托卡塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。