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关键词：1 中外雕塑作品欣赏名师教学设计1

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如何欣赏雕塑作品(课时1) 教学目标：

1、欣赏外国优秀的绘画和雕刻作品。通过欣赏，可宽阔学生的眼界，增长知识，认识各种美术形式，有助于培养他们的创新意识，提高他们的审美能力，发散学生的思维。 2、提高学生对艺术美的欣赏能力，并用语言或文字表达欣赏美术作品的感受，培养创造意识。3、感受立体艺术的魅力，培养尊重人类文化遗产，关注人类文化艺术的情感。

教学重点：欣赏分析雕塑艺术的审美取向及造型特点。了解雕塑艺术发展的历史，认识雕塑作品从形到意的艺术造型。

教学难点：如何理解雕塑作品的造型和表意特点。

教学准备：课本、外国雕塑作品图片

教学过程：

一、导入阶段:

1、组织教学检查学生常规。

2、师生谈话：上节课我们欣赏了四幅外国画家的绘画作品，今天我们来欣赏外国雕塑家的作品，同时板书课题。使学生进一步明确欣赏的目的。

二、欣赏阶段: 先由学生说自己喜欢的作品，教师随之课件展示该作品。学生们可以以辨论的方式集体对该作品进行发表建议。1、欣赏《大卫》这幅作品高5、5米，充分显示了艺术家的惊人才能和魄力，是举世闻名的雕塑艺术珍品。欣赏《奥古斯》提问：为什

么要建立这座纪念的雕塑呢？欣赏《国王和王后》作者将变形的人物形象上用凹陷和空洞进行艺术处理，使其具有起伏和深远的感觉，构成形体的雕塑画。放在田野上，与大地蓝天为伴，显示了国王的威严与镇之力。教师最后，对学生们的建议进行小结、评述。激发学生欣赏的兴趣，提高学生的欣赏水平。

三、总评阶段:

教师对两节课的欣赏情况作一总结，对学生提出今后的希望。

1、通过学习有关的知识，提高我们的审美能力。

2、日常生活中，如何组织在画面上，让它具有艺术美，今后要努力发现努力创造。

3、希望书写欣赏静物画以后的感想。使学生对周围的生活充满美好的向往，同时启发他们学会寻找美，表现美。

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