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课题:Module3 Unit1 Unit1 The sun is shining. 教学目标: 1. 学习语句: The sun is shining. The birds are singing in the trees. 2. 能口头运用:The birds are singing in th

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Unit 1 The sun is shining.ppt课件配套教案内容

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Unit 1 The sun is shining.ppt课件配套教案内容

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关键词:Unit 1 The sun is shinin…ppt课件配套教案内容

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课题:

Module3 Unit1

Unit1

The sun is shining.

教学目标: 1. 学习语句: The sun is shining. The birds are singing in the trees.

2. 能口头运用:The birds are singing in the trees.说明图片内容。

3. 能识别单词shine,everyone.并能书写sun, sing. 教学重点:The sun is shining.

The birds are singing in the trees.

We’re looking at some ducks.

教学难点:1. 运用

Be +V-ing 形式说明图片内容。

教具准备:

图片,点读笔,

单词卡片

课时安排:1课时

教

学

过

程

设

计

Step 1. warm-up 1.

Greeting

2.

Dancing. 3. Game ---- 记忆超人

教师用PPT呈现一些学过的动词的现在分词,

如:running, swimming, ……

Step 2. Presentation 1. Listen and find

1) 教师呈现单词:sun, shine, everyone, cry ”以及教学图片

2.播放录音,要求学生一边听音,一边回答问题。

1).播放录音,让学生认真看图,认真听. 2).播放第二遍录音,回答问题. 3). Teach the sentences 1.教师呈现课文中的图片,并引导学生用V-ing句子描述,图片中的内容。

并将主要句子板书出来。然后让学生观察,找出这些句子的共同点,

并得出结论:

Be + V-ing

Step 3. Listen and say. 1.教师再次呈现课文内容,并要求学生跟读。

2. 表演并朗读课文。

Step 5. Finish-task 1)学生自己准备的生活图片,小组共同运用所学知识给图片配说明。

2)教师和学生一起根据图画,试着写一写短文。

Step 6. Conclusion 1) 教师给本节课中的优胜小组颁奖。

2) 总结本课的知识重难点。

玉龙小学:闵佳

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