Unit 1 The sun is shining.第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1.听、说、认、读单词shine,everyone和现在进行时句型,如:The sun is shining,并能实际运用。2.使用be+Ving的句型描述正在发生的事情。3.能听懂、理解课文的大致内容,能回答老师提出的问题。教学重点现在进行时的运用。教学难点用现在进行时谈论正在发生的事情

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 The sun is shining.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

395

下载次数

更新时间

2018-04-28 17:51:00

来源学校

学校：洪洞县堤村乡好义小学

Unit 1 The sun is shining.第二课时教学设计

未知

2018-04-28 17:51:00

395

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 The sun is shinin…第二课时教学设计

正文

教学目标:

1.听、说、认、读单词shine,everyone和现在进行时句型,如:The sun is shining,并能实际运用。

2.使用be+Ving的句型描述正在发生的事情。

3.能听懂、理解课文的大致内容,能回答老师提出的问题。

教学重点

现在进行时的运用。

教学难点

用现在进行时谈论正在发生的事情。

教学过程

Step1.

1.Greeting.

T:Good morning, boys andgirls.

Ss:Good morning, Ms Li.

T:Sit down,please.

Ss:Thank you.

2.Let’s chant.

Step2. Learn the test.

1.熟读下面的单词。

interesting, photo, send, write, hungry

2.Read and answer.

Did Daming have a very interesting day on Saturday?

What did they do?

What is he sending?

Step3.Learn the sentences about the photos.

1.请同学们认真看Activity2的三幅图片和图下的英语表达,找出含有"ing"的句子。

2.仔细观察含有"ing"的句子,抽生回答它们有什么相同点。

总结:

现在进行时:指现在正在进行或发生的动作或事情。

构成:be+Ving(现在分词)形式

注意:动词的现在分词形式,不可缺失be动词。

3.让学生熟读课文,根据图片描述课文内容。

Step4.

完成Activity3(抽生读,看谁读得好)。

Step5.

分组讨论Activity4 的五幅图片,描述图片内容,抽代表回答。

Step6.Summary.

今天你有什么收获?

Step7.Homework.

1.熟读单词和课文。

2.Activity4描述5组图片。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 The sun is shining.第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 The sun is shining.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 The sun is shining.第二课时教学设计