共产儿童团歌教学实录与评析

《共产儿童团歌》

临高县实验小学 钟虹晓

教材分析：

《共产儿童团歌》是人音版小学音乐二年级下册第二课《难忘的歌》里的一首歌曲。这是一首诞生于国内革命战争时期的歌曲，是一首进行曲风格的革命歌曲，也是电影《红孩子》的插曲。

歌曲具有鼓动性的歌词和号召性的音调，表达了共产儿童团员美好的理想和坚定的信念，附点在音乐中起了推动的作用。

教学内容：

学唱《共产儿童团团歌》

教学目标：

1.

准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定有力的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

2.

学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

3.

通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感和使命感。

教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。

教法与学法：情境法、演示法、练习法、模唱法等。

教具准备：多媒体、课件、钢琴、队旗等。

教学过程：

一、

剪纸激趣

1、师生问好！

2、老师剪出五角星导入新课

【设计意图：通过把一个正方形剪成五角星，一下子就把学生带入了轻松愉快的气氛中，调动了学生的好奇心，激发了学生的学习兴趣。】

二、欣赏激情，接受考验

1、欣赏电影片断《共产儿童团歌》。

师：在这个短片里，你看到了什么？

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【设计意图：通过影片欣赏，让学生体会到革命战争时期少年儿童的艰苦生活和感受到他们不畏惧困难的精神，从而激发学生想加入他们这个组织的决心。】

2、进行对暗号（节奏）练习

（1）出示暗号内容：发

现.有

敌

情，快

准.备

战

斗！

老师示范说，学生练习。

（2）出示节奏：X X.X X X ︱ X X.X X X ︱

老师示范打，学生练习。 （重点讲解附点八分节奏）

3、进行吹号练习

出示：嘀 嘀.嗒 嘀 嗒︱ 嘀.嘀 嗒嘀 嗒

—

︱

老师讲解吹动动作并演示吹号，学生跟着练习。

老师唱着报敌情，学生在相应的地方吹号。

【设计意图：在这里，把歌曲的难点通过接受考验的形式展示出来，学生的兴趣高涨、精神专注，不知不觉中歌曲的难点就解决了。】

三、加入儿童团、学习团歌

1、聆听歌曲，初步感受。

2、认识拍号，了解强弱规律。

3、请个别学生示范打强弱拍，全班整合、练习。

4、听原唱，学生练习打出歌曲的强弱拍。

5、找出歌曲中共有几个附点八分音符？分别在哪里？

6、老师分句弹歌谱，学生跟着模唱。

7、老师弹歌谱，学生填唱歌词。（强调情绪）

8、歌曲情绪处理。 9、学生完整演唱。

【设计意图：在教唱环节中，通过多角度、多方位的教学手段，如采用感受强弱规律、找附点、听琴模唱旋律，听琴填唱歌词等方式学习演唱歌曲，在体现学生为主体的同时，还便于学生突破难点、准确掌握整首歌曲。】

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四、体验团员的生活

1、接受训练

（1）练习踏步，请学生演示，老师分解动作要领。

（2）复习吹号的动作。

（3）跟着音乐整合动作。

2、执行任务

（1）接到命令，分配任务

（2）执行任务，学生随伴奏音乐律动唱。

（课件出示一片草丛）

3、斗争胜利，高歌而归

【设计意图：在律动教学的环节，我给学生创设了这么一个情境：学做儿童团员---执行任务---胜利而归，让学生真真切切的“当”一回小团员，让他们更深刻的感受到儿童团员的精神面貌和坚定信念。】

五、拓展延伸

1、老师带领全体学生重温入队时的呼号。

【设计意图：让学生重温入队时的画面，加深学生的使命感！】

六、小结

1、学生谈收获，作评价。

2、回顾历史，联系当代。

3、唱着团歌踏步走出教室。

【设计意图：回顾历史，联系当代，让学生感悟到作为一名少先队员的使命感。】

七、板书设计：

共产儿童团歌

X.X 附点八分节奏

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