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第四节足球运动优秀说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第四节足球运动优秀说课稿

正文

发界外球和头球足球教案

时间

第六周

场地

学校足球场

课型

一课时

内容

发界外球(连线出界）和头球。

目的

基础运动模式，个人身体意识，运动转化和结合以及动觉分化。

顺序

开

始

部

分

教学内容

教练活动

学生活动

场地

课时

一、课堂常规： 1、学生站成四列横1、体委整队、师1、教练语言要清晰。队。生问好、报告人2、教练讲解课堂要2、学生认真听队列数、检查服装。求和任务。的要求。 2、宣布课的内容

3、动作一致，

和任务。精神饱满。

1、组织

××××××

△

四列横队，体操队型

5 分

钟

准

备

部

分

结

束

部

分

准确掌握发界外球

的动作要领，头球1、教练提出练习训二、准备活动：的技术掌握与及理练前热身队形要求, 1、柔韧性练习；

解组合运动能力和摆放标标志碟。

2、伸展练习；

变化运动能和动觉2、教练语言要清晰。 3、有球训练；的区别。

3 、教练先示范动作

并对动作要领详细

解读。

教练点评。

放松整理活动，认真做下课前放松一、全班同学与教练拉伸活动，收放动作，同时学生要员互相交流心得，以器材。

有责任感，要认真、训练内容细节在附达到更好理解和熟

妥善地保护训练器件

悉掌握关于球性的

材，放置有序。

动作要领。

30 分

钟

5 分

钟

课

堂

总

结

图形－象征意义

场

地

教

设

射门/传球

带球

足球

运动员

学

不带球运动

内

容

小锥形标

锥形路标

步法训练圈

运动员

在方形游戏场地中用小路障桩围出一个圆圈。将学生们分成两队，一队在圆圈内活动（“太阳”），另一队则在圆圈外（方形游戏场地内）运动（“月亮”）但不能进入圆圈。在游戏中，学生们遵从教练的指示站圈里或圈外，在接到一个队友用手传来的球之后，以头球方式顶开球。例如教练发出的指令是“月亮”，方形场地内的队伍应该用头顶撞太阳队投来的球，最开始用手掷球，后面接下来应该把球用头控下来。每个开始比赛的信号之前需掌握特定的运动技术动作（抛接、用手传球、带球和控球）

在球场中架起两条距离地面大约

1.5米的带子，并学生们分成两队。

（个人）

将每队学生均分成两组，分别站在B A 基

带子两侧，A组以发界外球的方式

给B组传球，B组学生用头球接住。本

A组以正确发界外球的方法完成一

次即可得到一分（即球不能落地，技

否则不能得分）。B组以头球方式B A

接住球即可得到一分。首先获得二术

十分的队伍将赢得胜利。比赛要进行互换角色。熟练后要头球回传给发球队员。

集

体

战

术

发边界球和头球

学生们分成四组进行这种比赛（2对1加上守门员）。比赛需要一等系列的运动和技术性的姿势。

比赛需要在教练指示下开展，守门员A点把球传给后卫（发界外球）然后在球门内就位。后卫B点用手接住守门员传来的球，然后传球（发界外球）给前锋C点（位于距离球门5M处）然后跑去防守。

两个前锋应该：第一个用头进球然后接住后卫的界外传球。第二，在一连串环形运动后，应该发界外球给前锋后一起进行2对1的比赛。

游

戏

部

分

10 分

钟

10 分

钟

10 分

钟

B C

资料摘要

第四节足球运动优秀说课稿