第二节 篮球运动名师教学视频（文字实录）

教师简介：曹景杨

男

24岁

2017年毕业于广东省惠州市惠州学院体育学院。小学初级教师，二级篮球裁判员，二级篮球指导员，二级羽毛球指导员；2018年4月获得区教师技能比赛一等奖。担任过市区级学生篮球比赛裁判员以及担任省市区各类田径裁判员。

篮球三步高手上篮教学设计

学科:体育

年级：小学五年级

教材内容：篮球三步高手上篮

设计者：曹景杨 单位：惠州市长湖苑小学 一、教材分析

篮球是一项团体性运动，具有较强的对抗性和较浓趣味性的运动项目，它能满足青少年身心发展的运动需要，对于培养学生团结协作、互帮互助精神以及锻炼身体、锻炼意志品质具有非常重要的价值和意义。本次课从学生的兴趣出发通过教与学相结合，利用多种灵活的练习方式让学生体会到篮球运动带来的快乐。

三步高手上篮是篮球技术中的基本技术之一，是一项较为实用和容易掌握的技能，掌握了三步高手上篮技术也为以后的进攻技术奠定一定的基础。

二、学情分析

小学水平三的学生，有了一定的体育基础，以往的课程学习了关于篮球的运球、传球技术，为今天的三步高手上篮课打下了基础，但是水平三的学生身心正处于速度的敏感期，抓住这一敏感期练习三步高手上篮，提高学生上篮的速度和培养学生的兴趣，达到事半功倍的目的。

三、教学目标

1、认知目标：学生积极参加比赛与三步高手上篮，能在课堂教学活动中，相互合作，自主探究学习。

2、技能目标：通过练习三步高手上篮，学生能够掌握三步高手上篮基本技术和动作要领。

3、情感目标：培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，和团结一致、密切配合的集体主义精神。

四、教学重难点

1、教学重点：

三步高手上篮的基本步法、要领。

口诀：一大二小三高跳，提肘屈腕要记牢，

身体凌空球出手，投篮碰板准又妙。

2、教学难点：

三步高手上篮时上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

五、教学方法策略

1、教法：示范法、讲解法、观察法

2、学法：分组学习法，合作学习法，自主学习法，模仿学习法

六、教学流程

课堂常规→教师示范→学生模仿练习→辅助练习1（踩脚印）

→辅助练习2（雪糕桶）→完整动作练习→比赛→教师巡回指导→师生小结→整理放松→师生再见。

七、教学过程

授课班级：

五年级

教师姓名：

曹景杨

第

周

第

1 课时

教学内容

篮球：三步高手上篮 1、认知目标：学生积极参加比赛与三步上篮，能在课堂教学活动中，相互合作，自主探究学习。

2、技能目标：通过练习三步高手上篮，学生能够掌握三步高手上篮基本技术和动作要领。

3、情感目标：培养学生认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，和团结一致、密切配合的集体主义精神。

重点：三步高手上篮的基本步法以及动作要领。

难点：运球三步高手上篮时上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。

组织教法与学练法

教学目标

重点、难点

课的部分

时间

课的内容

教师活动

一、检查人数、检查服装；安排见习生；强调安全问题；宣布本次课内容。

二、准备活动

1、徒手操、伸展运动

2、队列、慢跑

3、专项性热身

一、组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

5、专项性热身动作示范

学生活动

1、体育委员组织整队并报告人数；

2、要求：精神饱满、队形整齐

3、积极热身，认真听讲。

准

备

部

分

8

一丶组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

基

本

部

分

5

15

一、三步高手上篮动作示范

二、动作要领讲解

以右手单手高手投篮为例右脚跨出一大步的同时双手持球球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧上方，腾空后，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三高跳)。

一、根据教师示范，进行一分钟的尝试和动* * * * * * →

作体会

* * * * * * →

二、学生进行* * * * * * →

辅助性练习看准脚印上面的* * * * * * →

字根据字的提利用脚印帖进行辅助性示做相应的动练习；将印有大小字样的作。

脚印帖贴在地板上学生

踩着脚印进行练习。

三、学生进行雪三、辅助练习二：

糕桶练习的时组织：

候根据上篮口* * * * * * →●

●

诀“一大二小三* * * * * * →●

●

高进行练习”

* * * * * * →●

●

* * * * * * →●

●

利用雪糕桶作为标志物练习；放置两个雪糕桶第一个雪糕桶跨右脚第二个雪糕桶跨左脚进行上篮练习。

教师巡回指导纠错

四、完整动作练习

五、.教师进行重难点讲解。

六、表扬奖励优秀学生，优生展示。

1.教师完整动作示范，进行一分钟的尝试和体会动作技能练习。

2.教师进行动作要领讲解，突出重难点。

二、辅助练习一：

组织：

组织教法与学练法

课的部分

时间

教学内容

教师活动

学生活动

基

本

部

分

7

三、游戏比赛

将队伍分成2组分别站于三分线外的45°两队利用所学的三步高手上篮进行比赛在规定的时间内进球数多的一队胜利

四、身体素质

1.蛙跳：分成四路纵队半个球场蛙跳1个来回

一、组织：

一、学生认真听

讲

积极参与比赛

1.教师进行规则讲解与学生相互鼓励示范

加油

2.教师组织指挥比赛

3.对胜利的队伍进行表扬，输的队伍再接再厉。

结

束

5

部

分

1、集合队伍“快静齐”

1、集合整队

1、组织：四列横队

2、认真放松，2、放松、整理2、教师组织安排放松内预防运动损伤；

活动；

容；

3、学生认真听3、课堂总结；

3、指出本课的好人好事讲，体会；

4、归还器材；

并进行总结；

4、课后练习；

5、宣布下课；

4、安排课后练习；

5、师生再见。

6、师生再见。

5、安排学生回收器材、

课的密度：50%-55%

平均心率：130次/分

场地器材

篮球场一个；篮球若干；雪糕桶若干；自制脚印帖若干

水平三的学生正处于速度耐力的发展高峰期，但是对于本次课的观察学生上篮的速度较慢，课中学生开始出现疲劳状态，明显速课后小结

度耐力不够，所以应抓住这一敏感期进行速度耐力的练习，从而充分的发挥学生的综合素质。