共产儿童团歌优秀教学设计
共产儿童团歌优秀教学设计
未知
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关键词:共产儿童团歌优秀教学设计
正文
《共产儿童团歌》教案
教学目标:
1、通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2、准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3、学习舞蹈动作表现儿童团员的精神面貌和坚定信念
4.用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念,感受歌曲的进行曲风格。
教学方法:听唱法,练习法,创编合作。
教学重点:
指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。
教学难点:
准确学唱歌曲中的附点节奏。
教学准备:电子琴,多媒体课件。
教学过程:
一、组织教学
1.师生音乐问好
师:
1
2
3
4
5
6
7
(学生起立)
师;同学们好
生:老师,老师张老师你好。
师:
7
6
5
4
3
2
1
学生坐下
二、课堂导入
1. 师:同学们欢迎你们来到今天的音乐课堂,我们快乐的音乐课就要开始了,我们今天的课堂上还来了一位不速之客,我们来看看他是谁?
2.课件出示鬼子图片
3.师:小鬼子鬼鬼祟祟的就来了,肯定不会干好事。小鬼子的出现,一下就把我们带回了抗日战争年代。
在抗日战争年代,活跃着一群像你们这么大的一群少年儿童,他们的主要任务是站岗、放哨,他们用自己的聪明才智,给八路军帮了不少忙呢。如站岗放哨(出示图片),带路送信,很多儿童团员小小年纪就走上了革命道路,为新中国成立做出了很大贡献,当时出现了很多小英雄,如潘东子,海娃,小英雄雨来,王二小,小兵张嘎,(课件出示图片)他们都是共产儿童团员,他们的口号是:“准备着,时刻准备着”。这个口号,大家熟悉吗?对,这个口号是我们少年先锋队的口号!在当时那个年代,我们的少年先锋队叫共产儿童团,儿童团的小团员们都是唱着歌为自己加油鼓劲,取得胜利的。我们来听一听小团员们是怎样唱歌的吧?播放歌曲范唱。
师:这首歌唱的刚劲有力,同学们我们今天就来学唱这首歌曲。师板书课题。《共产儿童团歌》
三
、学唱歌曲
1.师:共产儿童团歌是一首革命历史歌曲,曾被作为电影《红孩子》的插曲,歌曲有四段歌词,多采用重复手法构成,今天我们主要
学习前两段歌词。
2.传送电报,节奏练习。
师:儿童团的主要任务是站岗放哨还要传送电报,老师这里有两份音乐电报请同学们帮小团员们读一下。
课件出示节奏谱:
①
X
X•X
X
X
嘀
嘀嗒
嘀
嗒
②
X•X
X
X
X
—
嘀嘀
嗒
嘀
嗒
师:请同学们跟老师拍一下节奏
师:儿童团员成功的发送了电报,游击队又打了一个大胜仗儿童团员高兴的唱起了歌,同学们咱们为小团员们打节奏,加油好吗?
生:好
师:咱们把教室当做抗日战场,我们用身体(拍手,拍肩,跺脚)为小团员们加油。
再次播放音乐范唱,学生跟着音乐打节奏。
师:同学们,听了这首歌曲,你感觉这首歌曲师用什么情绪演唱的
生:坚定自豪的声音
4.师生合作朗读歌词。
师:同学们音乐是流动的文字,我们首先要把歌词清晰流畅的朗读出来才能更好的演唱歌曲,请同学们跟老师有表情的读一读。
课件出示歌词
5.学唱歌谱
大屏幕出示歌谱
师:请同学们把书打开到第8页,看着书上的歌谱跟老师学唱歌谱。
师教唱2遍。再让学生跟琴演唱歌谱。
6.找节奏。
师:孩子们用你那双机灵的大眼睛找找歌谱中有没有刚才发电报的节奏,找一找看看它出现再哪句歌词上。
学生找出后。师:这首歌都是用这两种节奏型组成的。
7.将歌词带入演唱。
师:同学们学会了歌曲的旋律,我们把歌词加进去演唱,请听老师为你们演唱一遍。
师范唱
师弹琴教唱歌曲。
8.学生跟音乐范唱学唱歌曲。
9.生跟老师的琴演唱歌曲
10.师生接龙演唱。
师:请同学们带着欢快的情绪跟老师做个接龙游戏。
师生接龙演唱歌曲。
11.学生跟老师的琴完整演唱歌曲。
12.舞蹈创编。
师:今天我们学会了这首歌曲,我们来为这首歌编一个舞蹈来跳一下,好吗?生:好。
请同学们先来欣赏老师为这首歌曲编配的舞蹈。
师跟音乐跳一遍自己编的舞蹈。
师:你们想学吗?好现在老师就教你们。师教跳舞蹈动作。
13.师生跟音乐跳舞。
师:同学们让我们唱起来跳起来吧。
师生跟音乐共跳舞蹈
师:同学们你们跳的真好,老师很高兴,你们不仅唱的好听,跳的也好看,真为你们骄傲,让我们把这支舞献给小英雄们吧。
师生跟音乐再跳一遍。
四、拓展
师:今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情,同学们今天表现很好,在抗日战争时期,还有许许多多表现儿童团的小团员们英勇抗敌的歌曲,今天我们就来欣赏一首歌曲《歌唱二小放牛郎》。
播放视频《歌唱二小放牛郎》,学生欣赏。
五、小结。
师:同学们,热爱音乐的人,一定是热爱生活的,最后让我们唱者歌离开教室吧。
播放歌曲《共产儿童团歌》。
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- 上传时间: 2021-04-10 06:20:39
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来自:学校:濉溪县城关中心小学
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