14 努力才会有收获教学活动设计方案

《努力才会有收获》教学设计

四川省资阳市雁江区保和镇紫微小学

杨敏

【教学目标】

1.知识与能力

⑴明白“一分耕耘，一分收获有付出就有收获”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。

⑵知道日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

2.过程与方法

⑴在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息；

⑵通过自我发现，寻找我成功的秘诀。

3.情感态度与价值观

⑴通过实例学习，明白“收获是汗水……努力才会有收获”的道理。成绩和辛勤劳动是成正比的。

⑵只有从点滴的小事做起，克服行动中的困难，才能享受到努力后的成功喜悦。

【教学重难点】

在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。

【活动准备】

教师准备：多媒体课件，视频：《小灰兔和小白兔》、《小蜜蜂》名言等材料。

学生准备：一张形状自己设计的卡片。

教学过程

一、童话故事激趣导入。

1．同学们，老师今天带来了一个童话故事，你们想看吗？（想看！）好，请看大屏，请欣赏动画片《小白兔和小灰兔》

2、师适时提问：为什么小灰兔能收获胖胖的大萝卜呢？请学生回答。

小灰兔收获到胖胖的大萝卜时，心情怎么样？生自主回答。

3、师质疑：那同学们猜一猜小白兔能收获什么呢？为什么呢？请生说说。

你想对小灰兔说什么？又想给小白兔说什么呢?

4、师：从这个故事中，你想到了什么呢？学生自由讨论。

5、交流，总结：是啊，一分耕耘，一分收获。没有春天的播种，哪有秋天的收获。不付出劳动，怎能收获呢？今天我们一起来学习“努力才会有收获”一课。板书课题。

二、课中体验，深化感悟。

1、引入话题，唤醒生活。

学生继续欣赏歌谣《小蜜蜂》。视频：（小蜜蜂）

⑴从这首歌谣中，你知道什么？或想到什么？

⑵小朋友们比较一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之处？

⑶故事说明：成功的背后是什么呢？

老师小结：是啊，收获是勤劳浇开的花朵。不付出劳动，怎能收获呢？

（板书：努力才会有收获）

2、合作学习，体验生活。

活动一：《成功背后》。

师：小明是小灰兔和小蜜蜂的好朋友。下面让我们看看发生在他们身上的故事。请4个小朋友（小明、小蜜蜂、爸爸、妈妈）表演故事《成功背后》。

故事内容：学校要举行讲故事比赛，小明究竟是怎么做的，结果怎么样呢？让我们一起来看看。

师进行简要解说：周末到了，小明在家里认真地准备着。窗外的操场上，小白兔和小灰兔在踢足球，踢的特别高兴，“噢，进球啦。”小明心想：肯定是小灰兔又踢进了一球。这时，他是多么想和小伙伴们一起踢球玩啊。可是想到马上就要比赛啦，他还是摇了摇头，继续专心背他的故事了。不一会儿，小蜜蜂嗡嗡地飞过来了，原来他们在玩捉迷藏的游戏，这是小明最喜欢的游戏了。小明站起来，刚要往外跑，却想起了他还没把参加比赛的故事背下来呢。于是，他拒绝了小蜜蜂，继续背他的故事了。小明好不容易把故事背完了，然而当他读给爸爸妈妈听的时候，爸爸和妈妈却对小冬说“小明，再去改改吧！”小明听到后，很难过，他本来还想背完故事去玩捉迷藏游戏的呢。小明也许心里有一万个不愿意，然而当他想到要参加故事比赛时，还是听话的回到房继续背故事。终于到了比赛这一天，小明出色的表现让他获得了第一名的好成绩。站在领奖台上，小冬高兴地笑了。

师：小明成功了。此刻，如果你是小明，心情会怎样呢？

生自由说。

师总结：是啊，小冬在比赛前放弃了玩的时间，他刻苦努力，在比赛中获得了好成绩。因为只有——努力才会有收获。（努力和汗水）

活动2：分享我的成功。

回想一下你取得成功的经历，哪怕是一点小小的进步也值得与大家分享。说说你是怎样获得的？填写《成功卡》红苹果卡片。

1、生小组讨论。

2、全班交流：谁愿意把你的成功与大家分享。生说自己的经历，师适时把红苹果挂在黑板上的大树上。让学生明白，只有努力才会有收获。

3．生读名人名言。（书上的三个地方）

4、深化感悟，引导生活。

再过几周，我们将迎来期末考试；下学期，我们就上三年级了，你想进步更大一些，收获更多一些吗？

（1）那么，下学期你有什么希望和打算吗？让我来采访一下小朋友们，好吗？

师：看来，小朋友们都有了一定的希望和计划了。那就把你下学期的计划写在那张卡片上吧。

（2）学生制订计划。

计划制订好后，部分学生展示计划。老师给予肯定，计划制作比较合理可行。

（3）说一说，你打算怎样实现你的计划？

三、课后践行，内化感悟。

出示名人通过努力成功的故事，生谈感想。

老师总结：其实无论是名人还是同学们，都要记住：齐读努力才会有收获。一份耕耘，一份收获。没有春天的播种，哪有秋天的收获。希

望同学们通过努力实现你的计划，一年后，看看哪些你做到了，哪些还没做到。别忘了继续努力啊。

板书设计：

努力才会有收获

一分耕耘，一分收获

收获是汗水浇出的花朵