3 学习、生活有计划教学设计及教案分析

《学习、生活有计划》教学设计

太和民安路小学

刘如情

教学目标 1、学会有计划地安排时间，做到“今日事，今日毕”。

2、懂得珍惜时间的重要性。

教学重难点 1、认识到做事拖拉的危害，明白“今日事，今日毕”，养成良好的学习习惯和生活作风。

2、懂得珍惜时间的重要性，做到“今日事，今日毕”。 教学准备 教学课件、今日卡。 教学课时

2课时

(第一课时) 教学过程

一、小品表演，进入课题。

1、选几名同学表演下面的小品，

舞台一分为二，一半是教室，一半是学生多多的家。多多坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。一学生用手举—日历，分别用大挂历形式展示星期一、星期二……一学生扮演教师，不断地布置作业；两位学生扮演多多的同学，轮流找多多出去玩。日历从星期一开始展示。

教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。(多多从教室的

书桌坐取出一本练习册，放在家里的书桌上) 同学甲：多多，咱们去打球吧! 多多：我的作业还没做呢!(想了一会儿)好吧，作业明天再说!(跟同学甲下场，然后再回到舞台中间) (日历翻到星期二) 教师：同学们，今天的作业题是第二课的练习题。(多多从课桌里取出一本练习册，放在书桌上第一本练习册的上面) 同学乙：多多，咱们去公园吧! 多多：我的作业还没做完呢!(想了一下)好吧，明天再说!走，咱们玩去! 日历翻到星期三、四、五、六，教师不断地布置作业题，多多不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册越来越高……

播放视频《明日歌》。

1、讨论：多多的做法对吗？你有什么好办法帮助小多多吗？

2、小结：多多应该学习做事动作要快，不要拖拖拉拉，要提前做好准备，要专心致志，要抓紧时间，合理安排,这样才会有更多的时间做一些自己喜欢的事情；才能养成抓紧时间学习、做事的好习惯。

（板书课题:3、学习、生活有计划）

二、课中体验，深化感悟。

活动一：大家的拖拉事。

看图编故事：

1、结合教材第13页小松鼠的故事，组织学生看图编故事。 2、指名讲故事。

3、讨论交流：

（1）小松鼠为什么后悔了? （2）你想对小松鼠说句话吗？ (3)小松鼠以后会怎样生活？(4)读了这个故事，你懂得了什么？

4、师总结：把今天的计划推到明天完成，把明天的事推到后天做，时间就会偷偷溜走，给自己带来不必要的麻烦。

5、交流课前大家的记录，说说自己的拖拉事。说说因没有及时完成给自己造成了哪些困扰或麻烦。

6、师小结。时间最宝贵的在于“今天”，错过了今天，便不能再回头，所以，我们要珍惜每分每秒，把握住今天，做到今日事，今事毕。

(课件出示：今日事，今日毕的解释。)(板书：今日事，今日毕) 活动二：身边的榜样

1、我们的大榜样。

师：通过学习我们明白了今日事要今日毕，那该怎样做到呢？著名画家齐白石为我们做出了榜样，我们来看看他是怎么做的？ （1）师介绍齐白石的生平资料。 （2）读教材第13页所述齐白石的故事。思考、交流：从齐白石爷爷的故事中，你明白了什么？

（3）小结：学习是一个日积月累的过程，齐白石老人九十岁高龄还坚持做到“今日事，今日毕”，是我们的大榜样。

2、身边的小榜样。

当然，在我们身边，在我们的周围，也有很多同学在“今日事，今日毕”这方面做得非常好。谁来大胆地夸夸自己，说说自己是怎么做的。 （1）生讨论交流。 （2）师小结：做事不磨蹭、不拖拉，养成“今日事，今日毕”的好习惯。抓住生活中的每一个“今天”，就能充满希望地迎接明天。

三、课后践行，内化感悟。

1、制作“今日卡”。并把今日卡贴在“今日之窗”上。

(根据自己的实际情况，把每天必做的事填写在“今日卡”上，督促自己按时完成，做完了的事就在旁边打一个“√”，看看自己能坚持多久，努力让自己养成良好的学习习惯和生活作风。) 2、欣赏《昨日歌》《今日歌》和《明日歌》。(播放视频) 3、有感情地朗读《今日歌》和《明日歌》。

4、请学生说今日收获。

5、小结。

四、作业布置。

1、有感情地朗读《今日歌》和《明日歌》。

2、每天按时完成“今日卡”。

3、预习第二课时的内容。（第14页和第15页的内容。）

板书设计

3、学习、生活有计划

今日事，今日毕