1、韵律操名师教学设计1

韵律操

班级: 三（8）班

教师：周立强

教学内容

教学

目标

第九套广播体操预备节和第一节

1、认知目标：让学生初步了解广播体操开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。

2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动，提高学生的协

调性，发展学生的灵敏素质。

3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。

提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。

上下肢的协调配合

动作与节奏的协调统一

重点

难点

课的部分

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、教师宣布本课教学内容。

3、安排见习生。

二、准备活动

绕篮球场慢跑2圈

三、游戏：听数抱团

游戏方法：学生沿圆圈逆时针跑，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“4”。学生听到数字后，立即与邻近的同伴按老师所喊出的数字抱成一团

教师活动

1、了解学生情况

2、向学生问好

3、宣布本课内容

4、安排见习生

1、讲解游戏的规则

2、下达口令，观察注意不够集中的学生

学生活动

时间

1、体委整队，了解学生

情况

2、向老师问好

3、认真听老师讲本课内

容

4、安排见习生

10 x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x 分

△

1、认真听老师讲解游戏钟

则

2、集中注意力听老师口令，迅速反应，动作与老师的口令相同

基

本

部

分

结束

部分

学习第九套广播体操预备

节和第1节：

1、教师讲解动作技术1、预备节

原地踏步（8拍要求与方法。

×2）

预备姿势，两脚立正，

手臂垂直于体侧，抬头挺

胸，眼看前方；口令至原地2、教师进行分解动作踏步时，半握拳；第一拍，教学 左脚向下踏步，右腿抬起，

膝盖向前，脚尖离地10-15

公分，同时，左臂前摆至身3、重点讲解示范易范体中线，右臂后摆，第2拍错误，纠正错误，鼓励与第一拍动作相同，方向相学生积极参与运动 反

2、第一节：伸展运动（4×4、把学生分成四个小8） 第一拍，左脚向侧一组，自主练习，教师巡步，与肩同宽，同时，两臂回指导

侧平举，头向

左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头 第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方 第四拍，手臂落下，还原至体侧

；5-8拍，动作相同，方向相反

1、小结

（1）学生自评

（2）1、小结

（1）学生自教师评价 评

（2）教师评价 2、师生再见，下课

2、师生再见，下课

1、认真听老师宣布本课

教学内容

2、认真听老师讲解模仿

动作

3、认真听，观察易犯错

误，及时纠正老师提出

的错误，积极参与到体

育运动中去 25

分

4、按老师的分组进行练钟

习，互帮互学，掌握动作

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx △

xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

组织：成体操队形 要求：充分放松

5 分

钟