山里的孩子心爱山ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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山里的孩子心爱山ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：山里的孩子心爱山ppt配套的教学设计方案

正文

教学内容

《山里的孩子心爱山》

教学目标

一、能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》，用歌声表达对家乡的赞美之情。

二、通过多种不同形式的聆听，使学生更深刻的理解并表现歌曲，通过找出歌曲中的一字多音、附点节奏、装饰音，学生能初步体验民歌的音乐特点。

教学重难点

歌曲中的一字多音、附点节奏、装饰音的演唱。

教学过程

一、

组织教学，师生问好。

二、导入

师：同学们老师想问你们一个问题，那就是你们平时除了学习以外，还有其他什么爱好吗？（抽生答）

师：同学们的爱好可真多！大家想知道老师的爱好是什么吗？

生：想。

师：我的爱好呀也有很多，我喜欢唱歌﹑弹琴﹑打乒乓球、还有爱好旅游摄影。想欣赏老师的摄影作品吗？（想）请看大屏幕。（播放图片）

师：同学们谁能说说刚才的画面体现的是什么地方的景色？生：山里。

师：真聪明！你们觉得山里风景怎么样？（美）说说你觉得那些地方美？

生：奇形怪状的山石，密密的树林，潺潺的溪流，浪漫的嬉戏。

师：同学们的观察能力真棒！山村里的孩子们生活在这么美的地方真幸福！

师：这么美的画面好象还缺点什么？给它配上点什么好呢？

生：音乐。

师：配上音乐，这个主意不错。这样吧，我来试试给它配上一首歌，同学们在老师的乐曲中继续去感受山村的美丽吧！

三、新课教学

1、初听乐曲《山里的孩子心爱山》

师小结：这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡，歌曲正是描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡﹑热爱家乡的喜悦之情。

2、课题及《山里的孩子心爱山》

3、学唱词曲，聆听范唱。

4、这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？为什么山里的孩子心爱山呢？（出示问题）

请同学们带着问题边听边想，在歌词里寻找一下答案，你听了以后心情怎么样？（学生随范唱小声哼鸣，听后回答问题）生：我感觉到高兴﹑快乐。

师：同学们说得都很好，老师用欢快﹑流畅这两个词来总结大家的发言。欢快﹑流畅就是这首歌曲旋律的主要特点。（板书欢快，流畅）

师：为什么山里的孩子心爱山呢？（山村漂亮﹑漂亮的山村是山童的家乡﹑是养育他们的地方。是呀！生活在这么漂亮的地方谁不爱呀！就让我们一起用歌声和山里的孩子一起来歌唱他们的家乡吧！）

5、学唱歌曲

（1）随范唱小声用“啦”把曲调哼唱一遍好吗？

（2）山村里山上有开不尽的花，有香喷喷的泉水，山下有香甜的果子挂满了枝头。这么美的歌词我们应该怎样去朗读呢？（有感情地朗读一遍歌词）

（3）同学们，你们想唱唱歌词吗？那就跟着老师的伴奏试唱一遍吧！

（4）师：唱歌曲，找找歌曲中哪些地方不好唱？（正是这些一字多音、装饰音突出了民歌的风格特点）

（5）教师出示带有一字多音旋律线的图形谱,学生分句巩固，师生共同纠正﹑评价。

（6）再随范唱，完整地延长歌曲。

四、创编活动

1、欢快﹑流畅就是这首歌曲旋律的主要特点。我们感受了旋律的欢快，歌词的优美。大家想一想，这首歌曲演唱的时候应该带着什么样的感情最合适呢？如何处理歌曲的感情？

2、分小组讨论。

生：自豪，赞美家乡的感情。

五、小结：

这首赞美家乡的儿童抒情歌曲，歌词语言质朴，不仅使人闻到了泥土的芬香，也让人感受到山里孩子对家乡一片蒸蒸日上、日新月异的景象所表达出喜悦情绪和热爱之情。

资料摘要

山里的孩子心爱山ppt配套的教学设计方案

山里的孩子心爱山ppt配套的教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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山里的孩子心爱山PPT课件和教案评析

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关于本教案的常见问题

Q：山里的孩子心爱山ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

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