Unit 1 I want a hot dog , please.优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学设计学科所在学校课程名称Module1 英语年级六年级沈丘县思源实验学校节选片段名称Unit1 I want a hot dog,please 授课人王晓芬1.培养学生听、说、读、写、做的能力2.在知识目标和技能目标掌握的基础上，发挥学生的想象力，激发学全课教学目标生的灵感。3．使学生的学习可以

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 I want a hot dog , please.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

499

下载次数

更新时间

2018-04-22 11:48:00

来源学校

学校：沈丘县思源实验学校

Unit 1 I want a hot dog , please.优秀教案说课稿

未知

2018-04-22 11:48:00

499

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 I want a hot dog …优秀教案说课稿

正文

教学设计

学科

所在学校

课程名称

Module1

英语

年级

六年级

沈丘县思源实验学校

节选片段名称

Unit1 I want a hot dog,please

授课人

王晓芬

1.培养学生听、说、读、写、做的能力

2.在知识目标和技能目标掌握的基础上，发挥学生的想象力，激发学全课教学目标

生的灵感。

3．使学生的学习可以应用于生活，自编英语的小对话。

1,要求学生能听懂,会说,会读: look , cashier , cola, dollar ,cent 2,掌握本课句型: How much is it ? It's thirteen dollars and twenty-five cents 节选部分目标

3,理解并能认读课文。

通过学习有关食物的新单词。

通过对话练习本课新句型，学生可模仿练习。

信息技术在其中解决的重点和难点

教学过程

环节

教

学

内

容

单词

教

师

活

动

图片出示新单词

学

生

活

动

说出单词

信息技术手段

多媒体图片展示单词

环节一

对话

图片出示新句型

练习对话

多媒体展示对话

环节二

……

听课教师评价

（着重信息技术使用的效果）

所学内容生动形象，学生易于理解和接受

自我反思

信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标

信息技术使内容更加生动，对于教学内容起到引导作用

应加强对多媒体使用的练习

有什么不足或遗憾

细化课件学习内容的练习，使学生真正参与到课堂教学

如果再上一次，你将进行哪些改进？

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 I want a hot dog , please.优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 I want a hot dog , please.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 I want a hot dog , please.优秀教案说课稿