Story time教案2｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 My family (第一课时)教学目标1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother, sister 2.能听懂、会读、会说句型This is…和He’s/She’s…3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员4

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-07-02 10:06:00

来源学校

学校：沭阳县官墩九年制学校

Story time教案2

未知

2018-07-02 10:06:00

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关键词：Story time教案2

正文

Unit4 My family (第一课时)

教学目标

1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother, sister 2.能听懂、会读、会说句型This is…和He’s/She’s…

3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介

绍自己的家庭成员

4.渗透名词所有格

教学重点、难点

1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother, sister,grandpa,grandma 2.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介

绍自己的家庭成员

教学准备

挂图，卡片，人物头饰

教学过程:

1.Greeting T:Good morning/afternoon,class. Ss:Good morning/afternoon,Miss….

2.开火车复习This is…He’s/She’s my friend. 活动规则：第一个同学（S1）向身边的同学（S2）介绍身后的同学（S3），然后开火车轮下去

活动结束，再读句型：This is …和He’s/She’s…

Step 2 Presentation 教师出示Mike图片,教授family这个单词。

T：This is Mike. He’s my friend.Mike is introducing his family to his friend. 教师出示family

板书family 教读课题 Unit 4 My family T:Today,let’s learn Unit 4 My family. 2.课文教学

(1)教师出示father /'fɑ:ðə/

(2)教师出示mother /'mʌðə/全班拼读这个单词，注意o的发音/ʌ/

学生拼读，老师板书mother

(3)教师出示Tim的图片，听录音，Who is Tim？并教

授brother

(4)教师出示Helen的图片，听录音，Who is Helen？并教授sister

(5)出示Mike图片并且教授单词me.

Step 3 Consolidation 1.复习father,mother,brother,sister 让学生带着Mike的头饰去介绍每个人物。

This is… He’s/She’s s…

T：Look ,this is Mike’s family tree.

Step 4 Homework 1.Read after the tape 2.Try to introduce your family members to your friends.

板书设计

Unit 3 My family This is… father mother He’s/She’s…

Mike (me) Helen Tim

关于本教案的常见问题

Q：Story time教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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