山里的孩子心爱山板书设计及设计说明｜教案在线预览

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音乐《山里的孩子心爱山》教学设计教学目标：引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好《山里的孩子心爱山》，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：山里的孩子心爱山

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2018-05-29 09:59:00

来源学校

学校：舒城县南港镇明德小学

山里的孩子心爱山板书设计及设计说明

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关键词：山里的孩子心爱山板书设计及设计说明

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音乐《山里的孩子心爱山》教学设计

教学目标：

引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好《山里的孩子心爱山》，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。

教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情

。

教学难点：注意一字多音与切分音的唱法。

教学过程：

一、练声。

二、学习过程。

（1）、导入：出示课件——大山的图片。看了这些，你心中有什么感受？大山真美，我们的山歌也像连绵起伏的大山一样婉转动听，

在这美丽的山村里还生活着一群幸福的山里娃，他们正用歌声赞美自己的家乡呢，我们一起来听一听这首具有浓郁民歌风格的歌曲《山里的孩子心爱山》

（2）

、学习歌曲。

1、

这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢？听完之后你的心情怎么样？请同学们带着问题边听边想？

2、再次聆听范唱：

让我们带着愉快、激动的心情再来欣赏这首歌曲，想一想为什么山里的孩子心爱山呢？

3、哼唱歌曲旋律：

随琴小声用“啦”模唱歌曲旋律，大家感受到了旋律的欢快﹑流畅了吗？

4、我们再来看看歌词吧！

山上有开不尽的花，有香喷喷的泉水，山下有香甜的果子挂满了枝头。这么美的歌词我们应该怎样去朗读呢？（有感情地朗读一遍歌词）

5、同学们读得真有感情，你们想唱唱歌词吗？（学生听琴模唱歌曲）

6、刚才在学习的过程中有哪些地方不好唱、自己解决不了？

（正是这些一字多音、装饰音突出了民歌的风格特点）师生共同纠正评价。

7、第三次聆听范唱，有感情演唱。

我们感受了旋律的欢快，歌词的优美。大家想一想这首歌曲演唱的时候应该带着什么样的感情最合适呢？下面请大家带着自豪﹑赞美家乡的感情跟着范唱来演唱一次吧！（播放范唱音乐）

从大家的歌声中我感受到了自豪的喜悦之情，非常棒，给自己鼓鼓掌吧！

三、自由表达、在情感中升华美。

通过刚才的学习和表演，大家深切地感受到了山里的孩子们对家乡的热爱。那么我们来个赛歌会，看一看哪一组唱的更好的表现了对山村的热爱，对山村美景的赞颂呢？

四、同学们，山里的孩子心爱山，你们爱自己的家乡吗？用你们的那双巧手把自己心中的家乡画出来吧！

关于本教案的常见问题

Q：山里的孩子心爱山板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山里的孩子心爱山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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