Story time教学设计案例

Unit5 Look at me!

教学课时：第一课时

教学内容:Story time 教学目标：

1. 能准确认读新词cap, T-shirt, skirt, coat, jacket, sweater, nice, great。.

2. 能了解和初步运用句型Look at my…和服装类新词来展示自己的衣服，并会用It’s nice./How nice!/It’s great./Great.在适当的情境下评价他人的衣服。

3. 能听懂展示新衣情境下的对话。

4. 能认读和朗读Story time部分的句子。

5. 能初步运用所学内容展示自己的新衣。

教学重点：能正确地理解并朗读对话，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。

教学难点：能在真实的情境中运用所学句型和词汇谈论新衣。

教学准备：PPT、单词卡

教学过程

Step 1 Pre-reading 1、Sing a song 2、出示课题Unit5 Look at me!并教读

T:Look at me. I’m Miss Wang 课件出示学生的照片，让学生用Look at me,I’m...来介绍自己。

【设计意图：屏幕上快闪班级里孩子的照片，闪到谁谁就站起来用“Look at me. I’m …”来介绍自己，带动学生在课堂开始时的学习热情，也为下一步学习“Look at …”进行铺垫。】

Step 2 While-reading

1. Learn the new words T: Who’s she? (呈现杨玲) S: She’s Yang Ling. T: Look at Yang Ling 告诉学生今天杨玲将要去参加一个魔法秀，你想要去参加吗？你必须完成两个任务才能拿到入场券，你准备好了吗？

Task1:Yang Ling 在表演之前，试了一些衣服，看卡通，说出她试穿的衣物。

学生看卡通并回答问题

【设计意图：通过教师提问学生看卡通回答的方式引导学生了解故事大意。】

T:呈现单词卡片并教授单词T-shirt, skirt, cap, jacket 2. Consolidate the new words Game: 当你看到闪现的图片，快速的说出单词

【设计意图：以游戏的形式复习新学的四个衣服类单词，同时将课堂气氛推向高潮。】

Task2：再次看动画并跟读课文，把下列四幅图按正确顺序排列。

学生看卡通并排列顺序

干预活动：How do we give praise?

①

It’s nice.

②

How nice!

③

It’s great.

④

Great! 教师教读学生跟读

T: If you’re Mum, try to read the sentences.

S: (揣测人物内心，有感情地进行表达。) Tip:当别人对你表示赞扬时，别忘了说Thank you 哦！

【设计意图：通过揣测和体会人物内心的世界，并进行有感情的朗读，真正达到对于文本的理解和记忆。】

3,、学生自读课文完成练习

干预活动：Look at my T-

. It’s n

.

Look at my S

. How

!

Look at my C

. It’s g

. 【设计意图：学生自读课文，完成缺词填空，既锻炼了学生的阅读能力也再次巩固了重点句型同时学生也在找答案的过程中锻炼了精读的能力。】

Step 3 Post-reading 1. Read after the tape. (标注升降调) 2. Read together.

3. Read in roles. T: Who’d like to be Mum? Sit down. Who’d like to be Yang Ling? Stand up.

4. Act the story in pairs. 5、Summary 6、达标检测

1.让对方看你的裙子可以说：

A. Look at my shirt.

B. Look at my skirt.

2.让对方看你可以说：

A. Look me.

B. Look at me.

3.夸奖对方的帽子漂亮可以说：

A. It's nice!

B. How a nice!

4. 当别人夸奖你时，你可以说：

A. Thank you.

B. How nice! 【设计意图：此环节为检测学生对课文内容的掌握情况。】

Step 4作业设计：

在课作本上抄写

T-shirt, skirt, cap, jacket,

4+2

板书设计

Unit 5

Look at me!

Look at my

T-shirt.

It’s nice.

skirt

How nice! cap

It’s great.

jacket

Great!