停球教学设计及说课稿

足球：脚内侧传接球

谢军

一．

指导思想：

掌握技能、增强体能、健全人格、磨练意志、陶冶

性情、学会合作、促进交往、享受合作。

二．

学情分析：

本次课的授课对象是高一年级（6）班，这个班的学生勤于思考、善于学习、组织纪律性和集体荣誉感较强。技术掌握较好，学习兴趣较高。但仍有部分同学对技术动作掌握的不是很熟练、不够规范，仍有待提高。

三．

教材的分析与处理：

男生由于学习兴趣较高技术掌握较快，但女生基础较差且动作均不规范，因此根据学习情况和特点及实际情况，本次课安排脚内侧传球内容进行复习，来进一步巩固技术动作和方法。

四、

教学目标

1. 通过学习能够运用正确部位完成脚内侧传接球技术动作，并具有一定的准确性和力度。

2. 进一步培养学生的足球兴趣和足球意识。

五、

教学重难点：

1.支撑腿的站位、摆动腿触球的部位

2.支撑、发力的协调配合

六、教学过程：

学习内容

教

学

目

标

部分

准

备

部

分

基

本

部

分

一、脚内侧传球

教学内容

一、教学常规

二、徒手操

1.头颈运动

2.肩关节运动

3腰腹运动

4压腿运动

5膝关节运动

教师引导

1、

指定集合地点。

数。

3、

师生问好

求。

学生主体

1、体育委员整队。

况。

3、向老师问好。

组织教学

☻☻☻☻☻☻

☺☺☺☺☺☺

☺☺☺☺☺☺

☀

时间

8分钟

1、进一步熟悉掌握脚内侧传接球的技术动作。

2、发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质。

3、培养学生团结协助、互爱互助的集体主义精神。

脚内侧传接球 2、

体育委员汇报出席人2、体育委员汇报出勤情☻☻☻☻☻☻

4、

宣布本课内容及要4、认真听讲。

5、听教师引导认真做徒☺——女生

热身。

☀——教师

要求：快、静、齐，认真做好准备运动。

5、

检查服饰、安排见习手操及慢跑，为进入主课☻——男生

6手腕、踝关节运动

生。

三、全体同学绕足球场 6、口令指挥学生做徒手慢跑两圈

操。

7、指挥学生绕足球场慢跑热身。

1、看示范，听清教师的要求：做好传球动作，一对27分钟

1、讲

解、示范动作要领：

要求、领会动作要领。

一练习，教师巡回辅导。

传球（助跑、支撑、摆动2、原地和上一步踢球练练习队形：相距五米

腿、击球、随摆）

巡回辅导。

习，主要体会支撑腿、摆☻☻☻☻☻☻

3、两人相距五米的距离☺☺☺☺☺☺

练习传地滚球。

4、学生个别展示、相互评价、促进提高。

☺☺☺☺☺☺

☀

2、指挥学生练习并进行腿的方向、正确的脚型。

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二、脚内侧接球

1、讲

解、示范动作要领：

1、认真观察示范，听清要求：做好接球的动作，一接球：身体正对来球方教师的要求、领会动作要对一练习，教师巡回指导。

向，支撑脚脚尖与来球方领。

向一致，膝微屈，接球脚2、两人相距十米，在相 提起屈膝外展并向前迎，互脚內侧传球的基础上练习队形：相距十米

当脚与球接触的刹那，以做脚內侧接球的动作，一☻☻☻☻☻☻

缓冲来球的力量，把球控停一传，连续练习。

作的范围内。

2、指挥学生练习并进行巡回辅导。

1、学生按教师要求进行放松队形：

☻☻☻☻☻☻

☺☺☺☺☺☺

☀

要求：认真放松肌肉。

5分钟

评价、促进提高。

☻☻☻☻☻☻

☺☺☺☺☺☺

☀

制在便于衔接下一个动3、学生个别展示、相互☺☺☺☺☺☺

结

束

部

分

一、放松运动，下肢放1、教师哨声指挥。

松为主

二、教师总结

三、布置收拾器材，师生再见

2、小结本节课的情况。

放松运动。

识点的疑问。

认真听教师的解答。

3、解答学生对本节课知2、提出自己的疑问，并☻☻☻☻☻☻

3、收拾器材，师生再见。

☺☺☺☺☺☺

场地器1、

足球场一块。

材

2、足球30个。

3、练习密度：45—55% 4、运动心率：120—135／分