停球教学目标｜教案在线预览

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足球行进间传接球教学设计一、指导思想本节课认真贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想。充分强调学生的主体地位，教师尝试运用新的教学理念和教学方法，在注重对足球基本技术的学习与实践应用的同时，着力体现足球的兴趣性、互动性。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，

资料类型：教学教案文档

所属课文：停球

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2018-07-06 09:03:00

来源学校

学校：武汉市新洲区城关高级中学

停球教学目标

未知

2018-07-06 09:03:00

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关键词：停球教学目标

正文

足球行进间传接球教学设计

一、指导思想

本节课认真贯彻执行“健康第一”、“以人为本”的指导思想。充分强调学生的主体地位，教师尝试运用新的教学理念和教学方法，在注重对足球基本技术的学习与实践应用的同时，着力体现足球的兴趣性、互动性。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志、协作竞争意识和创新精神。并关注学生心理情感上的平衡，因材施教，开发学生的思考能力。

二、教材分析

1、教学内容：足球行进间的传接球

2、教学重点：传接球的时机把握

3、教学难点：传接球的站位和力量控制

本教材内容是足球的基础技术。传接球技术是足球运动中应用非常广泛的基本技术之一，是足球快速进攻、或转移防守的基础。它能够发展学生的协调性和灵敏性，也能锻炼学生相互配合、共同协作的团队合作意识。在练习的过程中不仅能锻炼身体的综合素质，还能激发学生对足球的兴趣，并培养学生积极拼搏优秀品质。

三、学情分析

本班高二年级（3班）共40人，男生35人，女生5人。学生年龄17岁，正是青春期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，但是对重复的技术练习缺乏耐心，而且在教学比赛中常常

只注重个人技术而忽略相互之间的配合。在高中阶段，通过一年多的学习已经掌握了不少足球技术，虽然他们对足球运动比较喜爱，接受能力比较快，但他们过多的注重个人技术的练习，而忽略了队友之间的合作。希望通过本次课的各种教学练习，来改变这一现状，使得学生间能相互鼓励，进行协作练习，培养合作精神，增强集体荣誉感。

四、教学目标

1、较熟练地掌握原地传接球和运球技术，并初步掌握跑动中传接球技术。

2、进一步提高学生的协调性、速度、力量等身体素质。

3、建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。

五、教学方法

老师运用启发式教学法、讲解示范法、集体讲解分散练习法，优生示范法、循环纠错法。

学生运用合作学习、自主学习、探究学习相结合。

六、场地器材

场地：标准足球场器材：足球40个，标志桶8个

关于本教案的常见问题

Q：停球教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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