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高中耐力跑教案(实践课)教师: 张仲荣学习目标学习内容1、 耐力跑重点:利用鼻和半张的口进行呼吸, 定时跑跑二三步一呼,再跑二三步一吸。1、 了解耐力跑的呼吸方法、“极点”的克服并懂得应用。2、 发展耐力水平,培养吃苦耐劳精神。3、 促进参与和合作意识,提高集体观念。2、 游戏:

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3.中长距离跑优秀公开课教案

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3.中长距离跑优秀公开课教案

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关键词:3.中长距离跑优秀公开课教案

正文

高中耐力跑教案(实践课)

教师: 张仲荣

学

习

目

标

学

习

内

容

1、 耐力跑

重点:利用鼻和半张的口进行呼吸,

定时跑

跑二三步一呼,再跑二三步一吸。

1、 了解耐力跑的呼吸方法、“极点”的克服并懂得应用。

2、 发展耐力水平,培养吃苦耐劳精神。

3、 促进参与和合作意识,提高集体观念。

2、 游戏:

难点:加强呼吸的深度和一定的跑的节奏、

大网鱼

动作轻松、自然,克服“极点”。

要领:高重心,上体直立或稍前倾;支撑腿蹬离地面后迅速前摆;摆动腿前送、高抬适中;二三步一呼,二三步一吸。

结

构

导

入

教学内容

教师活动

学生活动

组织和要求

运动

负荷

一、课堂常规

导入本课内容

1、师生问好

2、提出本课的要求

学生四列

横队集合

要求:精神饱满

注意力集中

小

热

身

热身操(配乐)

1、带练

2、用语言激励成体操队形

跟练

要求:有活力地、认真地、大幅度地进行活动

中

1、头部运动

学生积极参与2、扩胸运动

3、体侧运动

4、体转运动

5、腹背运动

6、跳跃运动

活动

学

一、耐力跑

1、讲解练习方1、认真听讲,8—10人一组集 定时跑

法

了解练习方法

体进行,互相鼓励,互相关照。

中

强调呼吸要轻2、8—10人一松自然,跑步摆幅小。

组

3、定时跑:男

习

和

活

动

二、游戏:大网鱼

2、分成若干小组进行练习

3、巡回指导,不定时提醒学生注意加深呼吸,调整步幅放松自然

4、及时表扬与鼓励学生

生跑5~7分钟(1200~1500米)

女生跑3~5分钟(600~1000米)

4、组内讨论选择何种方法合作练习(如:

要求:以顽强的意志完成任务

男女生分开

要求:按规则自觉遵守

中

5、讲解方法

图形跑或地形规则:男女各

分两组在一定的范围内进行,一组当“鱼”,一组当“网”,“网”分若干张,被捉到的“鱼”即当“网”

跑)

5、积极参与进行游戏

放

松

与

结

束

一、积极休整,相互交流感受

二、抒情音乐,整理放松

三、小结本课、布置课外作业、收拾器材下课

1、呼吸意念放1、积极参与休半弧型队形集合

松、肌肉放松

整畅谈练习感2、表扬与鼓励受

小

学生并提出要2、每人都积极求

收拾器材

器

材

田径场 录音机

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