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体育教案教学内容1.快速跑 2.篮 球1.认知目标:能说出蹲距式起跑基本技术要领,进一步理解投篮技术动作。 2.技能目标:90%以上学生能较情楚地完成蹲距式起跑,发展快速跑能力,教学在改进篮球动作的同时提高协调能力。 目标3.情感目标:乐意、自觉进行跑的练习,在提高投篮命中率中体验成功感

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3.中长距离跑板书设计及设计说明

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3.中长距离跑板书设计及设计说明

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关键词:3.中长距离跑板书设计及设计说明

正文

体育教案

教

学

内

容

1.快速跑 2.篮 球

1.认知目标:能说出蹲距式起跑基本技术要领,进一步理解投篮技术动作。 2.技能目标:90%以上学生能较情楚地完成蹲距式起跑,发展快速跑能力,教

学

在改进篮球动作的同时提高协调能力。 目

标

3.情感目标:乐意、自觉进行跑的练习,在提高投篮命中率中体验成功感,培养自主学练、团结互助精神。

教

学

教法及内容

时间

学生活动

组织形式

阶段目标

过

程

一、课堂常规

1.体委整队,报告一、四列横队: 一、快

静

齐

出席人数。 ***********

2'

***********

2.听宣布课的内***********

容与要求。 ***********

△

3.见习生听课。

二、反口令练习 1'

二、做与口令相反二、四列横队成体二、集中注意力,

的动作。 操队形。 培养逆向思维。 激

趣

导

入

三、游戏:找朋

三、匀速跑动,反三、一路纵队绕一三、使身体在轻松友 3'

应迅速。

个球场进行。

愉快的气氛中进规则:学生绕一入运动状态。

个篮球场地慢跑,教师口令报数,学生迅速在指定点集结,看那一点和报数相符。

一、蹲距式起跑 6′

一、①注意听讲解、一、①利用三一、建立蹲踞式师:讲解、示范;

看示范;认真思考。

分线弧形散开起跑初步印像。

注意观察学生

②随提示模拟做两听讲解。

动作并予以及

遍。

②利用边线做

互

动

时纠正。

练习。

探

究

二、分组学练 7′

二、①小组长负责搭

二、在互动、讨小组长组织到

配“对子”;

论、探究中进一④

指定地点练习。

②“对子”间一帮③

步理解动作过配对一帮一,互

一,互相讨论、互相②

程,提高动作质相讨论,互相纠

纠错、改正动作;

量。

错,改正动作。

③集体练习;

①

教师巡回指导。

④发令指挥练习。

二、

三、追逐地滚球 8′

三、互相鼓励,力争

各小三、发展速度素①人追球两组 小组内有更多的人↑

组在质。

②球追人两组 赶上球,或不被球赶

各自教师负责组织。 上。

离球近的人捡↑

场

回球。

一、自主投篮 一、在小组长带领下一、分别在四一、在原有基础根据具体水平,自主个半场练习,上进一步提高投自

主

四个小组在小组长带领下做7′

讨论练习各种投篮小组长维持秩篮技术及命中合

作

自主投篮练习,动作。

序。

率。

教师巡回指导。 教

学

教学内容及教学生活动

组织形式

阶段目标

时间

过

程

法 二、投篮比赛

二、依次投篮,小组二、小分队内二、激发学习兴各小组再分两长维持秩序。

各成员各投一趣。

小队进行比赛,球,投入多为自

主

7′

男生罚球线后,胜。

合

作

女生可随意靠前进行比赛。 一、放松肩、臂、一、随教师做各种放一、随老师做放松身体,反思腿、腰各部位。 松动作。

各种放松动成果

二、小结。 二、认真听小结。

作。

三、收拾器材。 三、收拾器材。

*********** 开

心

四、下课。 4′

四、解散。

*********** 结

果

*********** *********** △

田径场主跑道;

课后反思:能紧扣课题,时间紧凑,课堂场

地

两个篮球场。 活跃。但游戏可考虑加入一些内容,可更活跃气氛。基本达到备课意图。 器

材

24个篮球

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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