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体育教案教学内容1.快速跑 2.篮 球1.认知目标:能说出蹲距式起跑基本技术要领,进一步理解投篮技术动作。 2.技能目标:90%以上学生能较情楚地完成蹲距式起跑,发展快速跑能力,教学在改进篮球动作的同时提高协调能力。 目标3.情感目标:乐意、自觉进行跑的练习,在提高投篮命中率中体验成功感
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3.中长距离跑板书设计及设计说明
未知
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关键词:3.中长距离跑板书设计及设计说明
正文
体育教案
教
学
内
容
1.快速跑 2.篮 球
1.认知目标:能说出蹲距式起跑基本技术要领,进一步理解投篮技术动作。 2.技能目标:90%以上学生能较情楚地完成蹲距式起跑,发展快速跑能力,教
学
在改进篮球动作的同时提高协调能力。 目
标
3.情感目标:乐意、自觉进行跑的练习,在提高投篮命中率中体验成功感,培养自主学练、团结互助精神。
教
学
教法及内容
时间
学生活动
组织形式
阶段目标
过
程
一、课堂常规
1.体委整队,报告一、四列横队: 一、快
静
齐
出席人数。 ***********
2'
***********
2.听宣布课的内***********
容与要求。 ***********
△
3.见习生听课。
二、反口令练习 1'
二、做与口令相反二、四列横队成体二、集中注意力,
的动作。 操队形。 培养逆向思维。 激
趣
导
入
三、游戏:找朋
三、匀速跑动,反三、一路纵队绕一三、使身体在轻松友 3'
应迅速。
个球场进行。
愉快的气氛中进规则:学生绕一入运动状态。
个篮球场地慢跑,教师口令报数,学生迅速在指定点集结,看那一点和报数相符。
一、蹲距式起跑 6′
一、①注意听讲解、一、①利用三一、建立蹲踞式师:讲解、示范;
看示范;认真思考。
分线弧形散开起跑初步印像。
注意观察学生
②随提示模拟做两听讲解。
动作并予以及
遍。
②利用边线做
互
动
时纠正。
练习。
探
究
二、分组学练 7′
二、①小组长负责搭
二、在互动、讨小组长组织到
配“对子”;
论、探究中进一④
指定地点练习。
②“对子”间一帮③
步理解动作过配对一帮一,互
一,互相讨论、互相②
程,提高动作质相讨论,互相纠
纠错、改正动作;
量。
错,改正动作。
③集体练习;
①
教师巡回指导。
④发令指挥练习。
二、
三、追逐地滚球 8′
三、互相鼓励,力争
各小三、发展速度素①人追球两组 小组内有更多的人↑
组在质。
②球追人两组 赶上球,或不被球赶
各自教师负责组织。 上。
离球近的人捡↑
场
回球。
一、自主投篮 一、在小组长带领下一、分别在四一、在原有基础根据具体水平,自主个半场练习,上进一步提高投自
主
四个小组在小组长带领下做7′
讨论练习各种投篮小组长维持秩篮技术及命中合
作
自主投篮练习,动作。
序。
率。
教师巡回指导。 教
学
教学内容及教学生活动
组织形式
阶段目标
时间
过
程
法 二、投篮比赛
二、依次投篮,小组二、小分队内二、激发学习兴各小组再分两长维持秩序。
各成员各投一趣。
小队进行比赛,球,投入多为自
主
7′
男生罚球线后,胜。
合
作
女生可随意靠前进行比赛。 一、放松肩、臂、一、随教师做各种放一、随老师做放松身体,反思腿、腰各部位。 松动作。
各种放松动成果
二、小结。 二、认真听小结。
作。
三、收拾器材。 三、收拾器材。
*********** 开
心
四、下课。 4′
四、解散。
*********** 结
果
*********** *********** △
田径场主跑道;
课后反思:能紧扣课题,时间紧凑,课堂场
地
两个篮球场。 活跃。但游戏可考虑加入一些内容,可更活跃气氛。基本达到备课意图。 器
材
24个篮球
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