单个动作及组合动作公开课教案

体

育

课

教

案

课次

教

学

目

标

课的

部分

开

始

部

分

准

备

部

分

教材

跳投、原地持球交叉步突破

内容

1．复习跳投、原地持球交叉步突破技术。

2．教学比赛。

3．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。

20 教学内容及手段

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：

组

织

教

法

时间

************* ************* ************* ************* △

要求：快、静、齐。

运球练习：

组织：

1．原地运球→后转身运球；

一路纵队。

2．斜线运球→急停→后转身教法：

运球；

教师组织学生练习。

3．全场边疆后转身变方向运要求：

球；

运球进要求速度快，急起急停要有4．全场直线运球急停争起；

突然性。

5．全场直线运球→急停→体前变方向运球上篮。

一、复习跳投技术。

（1）两人一球对投练习。

方法：如图学生分成两排，面对面站立，相距3米，以不持球同伴为投篮目标，按动作方法互相对投。

（2）罚球线后投篮练习。

方法：学生每人一球，在罚球线后面站成一路纵队依次轮流投篮，自投自拣球，排到队伍后面。

组织：

基

本

部

分

基

本

部

分

教法：

教师组织学生练习。

要求：

（1）投篮前做好准备姿势，起跳之

前应默念动作方法、要点。

（2）注意力集中在完成技术动作

上，而不考虑是否投中。

二、原地持球交叉步突破。

组织：

1．接球跳停突破。

方法：如图所示。

将球传给

后上步接回传球，利用时间差或用假动作突破。

2．一对一突破：

方法：如图所示，进攻队员

可与固定助攻

传球倒手，

则用突破进攻

，

应根据进攻队员合理防守。

要求：

三、教学比赛。

积极攻守。

一、整理器材。

二、放松小结。

三、宣布下课。

组织：二列横队

教法：

1．教师根据本课情况小结。

2．放松采用静力拉伸。

要求：放松充分。

结

束

部

分

.

体

育

课

教

案

课次

教

学

目

标

课的

部分

开

始

部

分

教材

跳投、原地持球交叉步突破

内容

1.复习篮球跳投、原地持球交叉步突破基本技术。

2.教学比赛。

3.培养学生团结、友爱互助协作的集体主义精神。

21 教学内容及手段

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：

组

织

教

法

时间

准

备

部

分

************* ************* ************* ************* △

要求：快、静、齐。

一、球感练习。

组织：

1．指尖拨球。

每人一球，二列体操队形。

2．绕肩大“8”字。

教法：

3．举臂下拉球。

教师发口令，学生练习。

4．绕前头、腰、腿转。

要求：

5．抬腿绕“8”字。

练习时注意对球的感觉。

6．分腿交接球绕“8”字。

二、运球练习。

1．运球急起急停。

2．运球急停→体前变方向→运球急停。

一、复习原地持球交叉步突组织：

破。

1．移动接球急停突破。

方法：如图所示，

传给固定助攻者后向篮下移动，接

回传球后突破上篮。

2．一对一突破练习。

方法：如图所示，一对一练习，可通过

进攻。

要求：

（1）脚步清楚，突破动作合理。

（2）防守队员正常防守，不要有意识地堵截。

基

本

部

分

基

本

部

分

二、复习跳投。

1．罚球线后的投篮练习。

要求：动作正确协调。

2．5点投篮练习。

方法：学生分成5个组（各点站在投篮点上），每组一个球，沿3分线内侧，距离3—4米，从1—5依次投篮，投篮后，学生按顺时针方向换位，自投处捡。

三、教学比赛。

组织：

要求：

（1）初步体会5个不同角度进行投篮的不同感觉。

（2）完成好投篮动作的各个环节。

（3）教师及时给予指导。

要求：

1．进攻队员运用脚步移动力争在最有利的位置上接球，并利用支球突破、投篮来提高个人攻击能力，同时注意用巧妙的传球进行助攻。

2．防守队员要用防守脚步移动及时调整和选择正确的防守位置，尤其防守持球队员的防投、防突及封堵传球。

3．提高两个裁判员的全场区域分工与配合，投中篮，球回后场，10秒，30秒违例等手势与罚则的裁判能力。

结

束

部

分

一、整理运动。

二、课的小结。

三、宣布下课。

组织：

二列横队。

要求：

整理运动要求放松充分。

体

育

课

教

案

课次

教

学

目

标

课的

部分

开

始

部

分

教材

跳投、原地持球交叉步突破

内容

1.复习篮球跳投、原地持球交叉步突破基本技术，进一步熟练基本技术。

2.教学比赛。

3.培养学生团结、友爱互助协作的集体主义精神。

22 教学内容及手段

1.体育委员整队集合，报告人数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

一、贴膏药游戏。

二、原地徒手操。

1．肩关节绕环。

2．扩胸运动。

3．体转运动。

4．体前屈。

5．弓步压腿。

6．膝踝腕绕环。

组织：

************* ************* ************* ************* △

要求：快、静、齐。

组织：

二人一组围成一个圆圈。

教法：

教师发口令，学生练习。

要求：

积极主动。

组

织

教

法

时间

准

备

部

分

基

本

部

分

一、复习原地持球交叉步突破。

练习方法：

半场二对二攻守练习。

方法：如图所示，二对二攻守尽可能多用突破进攻。进攻3次后攻守交换练习。

组织：

要求：

尽可能运用突破得分。凡突破得分者算2分，其他进攻成功算1分，3次进攻后，累计分多者胜。

基

本

部

分

二、复习跳投。

1．运球急停跳起单手投篮。

方法：如图所示，将学生分成3个组，每组两个球，各站在4、5、6投篮点上，从4到6依次进行练习，按顺时针方向换位。

2．结合移动接球急停练习跳起单手投篮。

方法：如图，学生分成三组，各站在1、2、3投篮点上，另外4、5、6门拣球与传球。1、2、3向左、右两侧移球接球急停跳起单手投篮，练习若干次后1与4，2与5，3与6轮换。

三、教学比赛。

组织：

要求：

（1）保持三威胁持球基本姿势，运球应先做瞄篮、跨步、传球等动作。

（2）运球急停应用一步或两步急停的步伐应清楚。

（3）急停接球和起跳动作的衔接要快，为了克服离心力的影响，使身体能保持平衡，向右侧运球急停起跳时，右脚用力稍大些，向左侧运球起跳则相反。

结

束

部

分

一、整理运动。

二、课的小结。

三、宣布下课。

要求：

（1）移动之前，先做变方向摆脱动作。

（2）在移动过程中，始终注视持球同伴

（3）采用两步急停接球，重心下降，步伐要清楚，向左移动时，要求右脚先落地为第一步，左脚紧跟落地为第二步，两脚脚尖对着球篮，当身体恢复平衡后，迅速起跳。

组织：

二列横队。

要求：

整理运动要求放松充分。