资料摘要
江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学教案教学内容教学目标1.运球练习2.传接球练习3.学习“三步上篮”1.通过运球练习、传接球练习提高学生控制球的能力，篮球动作规范化；2.通过“三步上篮”学习，学生基本了解“三步上篮”动作结构与练习方法，大多学生能完成该动作，并能做出“一大二小三高跳”的特点“三步上篮”“
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- 学校：泰州市姜堰区罗塘高级中学
规则介绍第二课时教学实录
未知
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关键词：规则介绍第二课时教学实录
正文
江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学教案
教学内容
教学目标
1.
运球练习
2.
传接球练习
3.
学习“三步上篮”
1.
通过运球练习、传接球练习提高学生控制球的能力，篮球动作规范化；
2.
通过“三步上篮”学习，学生基本了解“三步上篮”动作结构与练习方法，大多学生能完成该动作，并能做出“一大二小三高跳”的特点
“三步上篮”
“三步上篮”
教学内容
组织形式
一.课堂常规
1、
体育委员整队，检查报告人数。
2、
师生问好，宣布课的内容和要求。
3、安排见习生见习和做好服务工作. 4．队列练习
组织：四列横队集合
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主教材
教学重点
部分
准
备
部
分
辅教材
教学难点
运球练习、传接球练习
“一大二小三高跳”
时次间
数
教师指导
学生学法
教师指导：
1.体育委员整队，报告人数
2.教师宣布本课学习的内容和练习中的注意事项
学生学法：
1.集合时做到快、
静、齐。
2.队列练习动作整齐划一，精神饱满
教师指导：
1.指挥学生跑步; 2.指挥学生做徒手操，口令清晰洪亮
学生学法：
1.两两对齐，步伐一致，匀速慢跑
2.听教师口令进行徒手操活动，动作协调有力，舒展大方。
二．准备活动
1.慢跑200M 2.徒手操8节（4Х8拍）
（1）.扩胸运动（2）.体转运动
（3）.振臂运动（4）.腹背运动
（5）.弓步压腿（6）.侧压腿
（7）.膝绕环（8）.手腕脚踝绕环
组织形式：
（1）跑步时，两路纵队绕场前进
（2）四列横队，成做操队形散开
如图：
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1
基
本
部
分
一、运球练习
（4—5次）
组织形式：
四列横队如图，两人一球，
交换练习
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二、传接球练习
（15次左右）
组织形式：
四列横队如图，两人一球
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教师指导：
1.讲明练习要求，用哨声指挥练习
2.巡回指导，指出动作不到位的同学
学生学法：
1.听教师哨声进行练习
2.运球动作连贯，身体重心较低
3.注意避让对面来人、来球
教师指导：
1.讲明练习要求，指挥学生练习
2.巡回指导，指出动作不到位的同学
学生学法：
1.按教师要求进行练习
2.传球动作规范，弧度适中，传球到位
3.用双手主动接球
三、学习“三步上篮”
教师指导：
动作要领：在运球过程中跨步接1.讲解，示范“三步上篮”动作要球，持球跨出两步后向上起跳，起领
跳时，空中展体，手臂前伸，掌心
向上托球，接近球篮时，手腕、手2.指挥学生练习
指拨球投篮。
1.单手托球做低手投篮模仿练习（体会3.学生练习，教师巡回指导，纠正腕、指拨球动作）（12—15次）
错误动作
组织：四列横队如图：两人一球面对面
交换练习
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学生学法：
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1.
认真听教师讲解示范，
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球出手时体会腕、指拨球动作
2.原地运一次球后跨步接球，做行进间2.
单手低手投篮模仿练习
（12—15次）
3.
注意要先放球，再跨步，避免造成“走步”违例
组织：四列横队如图：两人一球面对面相距4
4.
能做出“一大二小三高跳”的—5M,交换练习
动作特点
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5.
能做到互帮互学，相互评价
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2
基
本
部
分
3.运球慢跑中做单手低手投篮练习
（8—10次）
组织：四列横队如图：两人一球，相距8—10M, 迎面交换练习
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教师指导：1.讲明练习要求，
2.指挥学生练习
学生学法：1.跑动积极，
2.往返时注意控制速度，降低身体重心
四、专项素质练习
4*14M往返跑练习
（2—3次）
组织队形如上，底线到中线
结
束
部
分
五．结束部分
1、整理放松
2、本课小结
3、收集器材
4、师生再见
组织：
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教师指导：
1.带领学生做放松活动
2.师生互评本节课，找出优缺点，加以改进，对课进行总结
学生学法：
1.积极配合教师进行充分的恢复
身心活动。
2.认真听教师的讲评
场地器材
篮球场
篮球每两人一只
心率120次/分
课后反思
运动负荷预计
整改措施
学习效果评价
3
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