“二攻一”“一防二”ppt配套的板书设计及意图

体育课时计划

忠县汝溪中学 蒋建华

一、

指导思想

坚持以“健康第一”的指导思想,确立新课标理念，充分发挥学生的主体作用，注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，发挥学生特长，进行分层次教学，确保每个学生受益，发展学生的个性，激发学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识和科学锻炼的方法。

二、

教学内容的开发

本节课依据新课标精神，结合水平五（高中阶段）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为本，在教学中充分发挥学生的主体作用。培养学生自主学练、团结协作的学习品质，尊重学生的个性发展，让每位学生能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，从而激发学生对体育有更新的认识，促进学生身心健康地发展。

三、

设计意图

整个教学过程依据学生认识事物的规律和动作技能形成的规律，根据我校场地、器材的实际和学生的个体差异，区别对待，有针对性的分层施教。

教学过程重视学习方式转变，让他们自己根据快攻战术图解去自主探究和合作学习、讨论、加上老师的引导，可以起到事半功倍的效果，通过自我演示，培养学生的创新意识，体验篮球带来的快乐。调动学生的积极性，发挥学生的自主性，通过合作、探究、展示自我的学习形式，激发学生参与体育锻炼的兴趣，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神以及参与体育锻炼的意识和终身体育思想。

四、教学策略

1．发挥学生的主体性

教学过程中，强调以学生的个性发展和能力培养，发挥学生的主动性和自主性，通过学生对小时候一些游戏项目的练习来增强学生的情感的意志，使学生在教学过程中能感受到运动的乐趣和喜悦。

2．学练结合

教学过程中，通过教师的组织、激励、引导等方法和学习熟悉的游戏项目来激发学生的运动参与性，提高他们对运动的乐趣，充分展示自我的身体潜能和素质。

3．提高认识，反馈目标

五、教学过程

开课常规——热身练习——篮球基础练习——二攻一教学——小结、放松

六、场地器材

1、篮球场 2、篮球20只 3、箩筐2个

忠县汝溪中学《体育与健身》课时计划

高二年班级和学生自然男：30人

级

数

班

女：18人

1篮球基本练习

教材

2篮球攻防练习

年级

课的类型

实践

运动参与：基本建立把握二攻一战术正确选择传球时机的概念，并认识其在比赛中实用意义。

运动技能：进一步学习篮球二攻一战术，在消极防守下，85%学生基本能把握传球时机，部分同学初步完成积极防守下的完成配合，发展学生身体的灵敏性和协调性。

身体健康：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。通过篮球发展学生的身体素课的

质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

任务

心理健康：培养学生自信勇敢、不怕困难、顽强拼搏和团结互助的优良品质。

在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

重点与

1、发挥队员创新意识，培养团结合作能力，掌握二防一的方法。

难点

2、体验在二人配合默契的程度。

课生理负荷

的时课的内容

组织与教法

部间

次数

时间

强度

分

组织：四列横队

★★★★★

★★★★★

●●●●●

●●●●●

1、体育委员整队，汇报出勤人数。

2、师生问好，宣布准

课的内容

3、安排见习生。

备

8' 4、基本技术练习

| .原地单手运球 部

9'

.提前变向换手运球

.胯下运球 分

.传接球练习

5、辅助练习

移动中两人传接球

.两人传接球上篮

■

1

(4×8)×7

中

要求：快、静、齐

2'

组织：二路纵队

|

3'

要求：静、齐

组织：体操队形

中

★★★★★

★★★★★

●●●●●

●●●●●

■

教法：体育委员带操、学生练习、教师巡视指导

要求：动作到位、节律合拍

一、【二攻一配合方法】

当结束阶段形成二攻一时，两个队员应保持适当距离，依据防守队员的位置和防守情况进行配

如(图1)所示，④、⑤短传推进至前1*3

1

1

1

1

合。

1' | 场，持球队员⑤当1'20"

④向前移动阻扰

时，可乘机传给④

上篮。

20"

|

30"

20"

|

30"

如(图2)所示，若防

20"

守队员④，无意中|

30"

途堵截，而且紧逼

防守④，则⑤应直

接运球上篮。

4' 基

1"

|

|

5'

1'30"

如(图3)，如果④中本

途上来防守⑤，⑤

则④乘机分球给异1

侧切入的同伴④投

部

篮。

2'

5'

|

|

3'

6'

中

如(图1)所示，④、⑤

中+

短传

推进至前场，持球队员⑤当④向前移动阻扰中+ 时，可乘机传给④上篮。

中+

大

如(图2)所示，若防守队员④，无意中途堵截，

而且紧逼防守④，则⑤应直接运球上篮。

当结束

9'

-

10'

二、身体素质练习

A、篮球场四点往返

B、运球接力

20" 3-4 |

30"

20" 3-4 |

30"

2'

| 3-4 3'

3-4

2' | 3'

中

中

中

如(图3)，如果④中途上来防守⑤，⑤则④乘机

分球给异侧切入的同伴④投篮。

中+

中+

结2' 束- 部3" 分

整队集合

放松

小结

师生道别

归还器材

1

组织：四列横队

30"-中-

40"

要求：放松

课后

小结