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班级 高中 人数: 50 课次:2 教学内容课的部分1、复习正手发球及反手平挡球2、学习正反手推挡球3、学习有关乒乓球的专业术语4、灵敏练习教尚的品德和坚强的拼搏精神。学2、①复习正手发球及反手平挡球,发球成功率80%。目②学习反手推挡

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2018-08-29 10:26:00
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学校:武威第十五中学

挡球ppt配套的教案及板书设计

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挡球ppt配套的教案及板书设计

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关键词:挡球ppt配套的教案及板书设计

正文

班级 高中 人数:

50 课次:2 教

学

内

容

课的部分

1、复习正手发球及反手平挡球

2、学习正反手推挡球

3、学习有关乒乓球的专业术语

4、灵敏练习

教

尚的品德和坚强的拼搏精神。

学

2、①复习正手发球及反手平挡球,发球成功率80%。

目

②学习反手推挡球,连续击球15次。

标

3、灵敏素质

1、讲解体育在学校教育中的地位与作用,培养学生高教 学 内 容

(一)课堂常规:

1、

体育委员整队,报告出勤人数

2、

师生问好

3、

提出本堂课教学的目标与要求

4、

检查服装,宣布本课内容

(二)准备活动:

1、热身慢跑两圈

2、徒手操:

第一节:头部运动(4×8拍)

第二节:扩胸振臂运动(4×8拍)

第三节:体转运动(4×8拍)

第四节:体侧运动(4×8拍)

第五节:俯背运动(4×8拍)

第六节:弓箭步压腿(4×8拍)

第七节:

活动身体各关节(4×8拍)

组

织

教

法

与

要

求

组织:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

要求:快、静

、齐

组织:体操队形

* * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

教法:教师领做、学生跟做

要求:口令洪亮、态度认真

队形整齐、舒展有力

时间练习安排

次数

3

5

准

备

部

分

课的

部分

教 学 内 容

1、复***球和反手平挡球

易犯错误:挡球或推挡球时手腕上翘或下吊。

纠正方法:击球前手腕成正常平直姿势。

2、学习反手推挡球

★

本课重点

目标:动作较正确,连续击球15次。

1)特点:在反手位借对方来球的反弹力量结合本身的击球推击力量进行还击的球,具有动作小、球速快、变化多的特点。

2)动作要领:

①击球前:

a 选位:左脚稍前,身体略向右转,左手掌心托球置与身体右侧前方。

b 引拍:左手将球向上抛起,同时右臂内旋,使拍面角度稍前倾,向身体右后方引拍。

c 迎球:右臂从身体右后方向右前方挥动。

②

击球时:当球从高点下降至稍高于球网时,击球中上部向左前方发力。

③

击球后:手臂继续向左前方随势挥动,迅速还原。

3、学习专业术语

发球:指比赛时每一个回合中的第一次击球。

推挡球:是以球拍推击球的一种技术。有挡球、快推、快拨、加力推、减力挡、推下旋、挤推、拱推等。

组

织

教

法

与

要

求

组织:讲解队形

* * * * * * * 时间练习安排

次数

25-28

* * * * * * ◆

* * * * * * *

教法:1、讲解正手发球和反手平挡球的易犯错误

2、讲解反手推挡球的易犯错误

要求:学生听讲认真

组织:两人一台(练习队形)

*

*

队形:讲解队形(同上)

基

本

部

分

(图1)

教法:1、教师讲解反手推挡球方法及技术动作

2、教师进行动作示范

要求:学生认真听讲

组织:练习队形(同上)

教法:1、学生进行动作模仿练习,体会动作要点

2、一方发球一方挡回,交换练习,体会动作要领

3、双方进行反手推挡球技术练习(先推中路后推反手斜线)

4、教师巡回指导练习

20*3

4组

要求:1、学生认真听讲

2、练习时注意动作要领

3、推挡用力要均匀,多打回合,提高击球质量和成功率

结

束

部

分

1、耐力练习

原地下蹲练习

1)男生:40次×2 2)女生:30次×2 2、整理运动

1)上肢-躯干-下肢

2)按摩放松

3、本课小结

4、布置课后作业

5、宣布下课

1、组织形式:

* * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲

要求: 1、耐力练习,下蹲动作标准,态度认真

2、放松充分,发扬互助精神

3-4

场地器材

乒乓球场

乒乓球拍15副 授课

时间

教研

组长

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关于本教案的常见问题

Q:挡球ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《挡球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。