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有多少个字第五课时教学设计教学内容:有多少个字教学目的:1.体会生活中有大数,感受学***数的必要性,激发学习数学的兴趣。2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。教学重点:正确地进行估计。教学难点熟练地进行数的估计。教学准备:ppt课件教学过程:一、复习比较两个

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有多少个字优质课教案内容

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有多少个字优质课教案内容

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有多少个字第五课时教学设计教学内容:有多少个字

教学目的:

1.体会生活中有大数,感受学***数的必要性,激发学习数学的兴趣。

2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。

教学重点:正确地进行估计。

教学难点熟练地进行数的估计。

教学准备:ppt课件

教学过程:

一、复习比较两个数的大小

1084 982 3756 4184

学生独立完成。说一说比较两个数的大小要注意什么?

二、知识新授

1. 让学生自读课本p30的文章。(怎样知道这个故事有多少个字)

2. 学生小组估估这个故事有多少个汉字呢?(小组合作交流完成预习卡的试试1)

3. 小组回答,指名汇报方法。方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。

方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。

4.学生独立完成“估一估,填一填”,教师巡视指导。

5.让学生想想怎样估算的,并说一说。(点名回答)三、完成预习卡的练一练。

学生独立完成,教师巡视指导。

四、总结课堂。

五、报置作业

板书设计:

有多少个字

估一估大概,大约

选择正确的方法

小洋镇中心小学刘娟2018.4.11

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