给校长的建议优秀教学设计范文｜教案在线预览

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给校长的建议教学目标知识与能力指导学生学写建议书。过程与方法有感情地朗读课文,理解作者的思想感情。情感、态度与价值观培养学生热爱母校,关心母校的思想感情。教学重难点指导学生学写建议书。教学时间:1课时教学过程:一、导入。你认为我们的学校还有哪些不足?怎样将这些建议反映给学校呢?现在,我们就学习一篇建

资料类型：教学教案文档

所属课文：给校长的建议

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2018-04-25 22:17:00

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学校：高码头镇第一小学

给校长的建议优秀教学设计范文

未知

2018-04-25 22:17:00

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关键词：给校长的建议优秀教学设计范文

正文

给校长的建议

教学目标

知识与能力指导学生学写建议书。

过程与方法有感情地朗读课文,理解作者的思想感情。

情感、态度与价值观培养学生热爱母校,关心母校的思想感情。教学重难点指导学生学写建议书。

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入。

你认为我们的学校还有哪些不足?怎样将这些建议反映给学校呢?现在,我们就学习一篇建议书,看看小作者是怎样将自己的意见说清楚的。

二、整体感知课文内容。

思考:1、作者向校长提出了什么建议?

2、他除了提出建议之外,还说了什么?

3、从中可以看出作者的什么思想感情?

明确:1、作者针对学校目前存在的问题,提出了重新开放图书室的建议。

2、作者不但提出了自己的设想,还提出了具体改进的办法。

3、从中可以看出作者对母校的热爱之情。

三、讨论怎样写建议书。

学生讨论后,教师明确: 1、建议书是针对某项具体工作或规化

向领导或个人提出建议的专用书信。它的内容只是个人见解的陈述,仅供对方参考。一般用商讨的语气。

2、建议书的内容:(1)摆情况:目的是为了引起对方的注意。(2)讲理由:申述建议的理由,目的是为了引起对方的思考。(3)提建议:一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫,第三部分才是主体。各部分的内容可多可少,可长可短。为清晰醒目,一般取条款式陈述。当然,如果建议不多,也可以不列条款。(4)结尾:一般写些谦虚的话,如“以上建议仅供参考”。(5)开头和署名等与其它专用书信的格式相同。

四、指导写作。 1、你认为我们学校还有哪些不足的地方?先在心中打腹稿,然后和同学相互交流。

2、写建议书。

五、总结,布置作业。1、教师总结。

2、布置作业:将同学们的建议整理出来,选择其中的几篇,交给校长。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：给校长的建议优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给校长的建议》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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