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《盐到哪里去了》教学设计教学目标:科学探究目标:1、能结合生活经验预测各种物质与水混合后的结果。2、能认真、科学的对实验现象进行观察、记录。3、能根据实验现象制定标准进行分类。科学知识目标:1、能用自己的话说明溶解的含义。2、能解释生活中一些有关溶解的现象。情感目标:1、能实事求是地观察、记录实验现
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18 盐到哪里去了国家优质课一等奖
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关键词：18 盐到哪里去了国家优质课一等奖
正文
《盐到哪里去了》教学设计
教学目标:
科学探究目标:
1、能结合生活经验预测各种物质与水混合后的结果。
2、能认真、科学的对实验现象进行观察、记录。
3、能根据实验现象制定标准进行分类。
科学知识目标:
1、能用自己的话说明溶解的含义。
2、能解释生活中一些有关溶解的现象。
情感目标:
1、能实事求是地观察、记录实验现象。
2、能与小组同学合作完成实验。
教学准备:
课件、各种实验物质(盐、白糖、红糖、干净的沙粒、高锰酸钾、铁沙等)、烧杯、玻璃棒、药匙等。教学设计:
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