经过若干天的时间第二课时教学设计
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经过若干天的时间第二课时教学设计
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关键词：经过若干天的时间第二课时教学设计
正文
简单时间的计算(二)
教学目标:
1、结合具体事例,经历自主尝试计算、交流不在一天内经过时间的过程。
2、会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。
3、培养学生热爱科学、热爱祖国的情感,以及作为一个中国人的自豪感,树立为国家做贡献的志向。
教学重点:
计算经过若干天的时间。
教学难点:
经过的时间不是整天,整小时的时间。
教学过程:
项目设置:
出示“神五”图片及兔博士网站。你想不想知道:“神舟五号”飞船围绕地球飞行了多长时间?我们一起来算算吧!
项目完成:
师:说说你从中了解到哪些信息?
生:15日9:00发射升空,16日6:23 安全返回。
学生独立完成。
交流展示:
小组内交流你的做法。
(1)25日:2小时50分
26日:24小时27日:24小时
28日:17小时37分
合计:68小时27分。
(2)25日21:10~27日21:10 2天
27日21:10~28日17:37分20小时27分
合计:2天20小时27分
评价激励:
1、兔博士网站,介绍我国航天事业的发展情况,激发学生作为一个中国人的自豪感。
2、课本6页练一练。
作业:1、给家长讲课本6页例题。
2、根据兔博士网站提出问题并解决。
3、口算。
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5ygggwenku_1420
来自：学校：石家庄外国语小学
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