经过若干天的时间第二课时教学设计｜教案在线预览

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简单时间的计算(二)教学目标:1、结合具体事例,经历自主尝试计算、交流不在一天内经过时间的过程。2、会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。3、培养学生热爱科学、热爱祖国的情感,以及作为一个中国人的自豪感,树立为国家做贡献的志向。教学重点:计算经过若干天的时间。教学难点:经过的时间不是整天,

资料类型：教学教案文档

所属课文：经过若干天的时间

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2018-05-17 15:44:00

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学校：石家庄外国语小学

经过若干天的时间第二课时教学设计

未知

2018-05-17 15:44:00

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关键词：经过若干天的时间第二课时教学设计

正文

简单时间的计算(二)

教学目标:

1、结合具体事例,经历自主尝试计算、交流不在一天内经过时间的过程。

2、会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时间。

3、培养学生热爱科学、热爱祖国的情感,以及作为一个中国人的自豪感,树立为国家做贡献的志向。

教学重点:

计算经过若干天的时间。

教学难点:

经过的时间不是整天,整小时的时间。

教学过程:

项目设置:

出示“神五”图片及兔博士网站。你想不想知道:“神舟五号”飞船围绕地球飞行了多长时间?我们一起来算算吧!

项目完成:

师:说说你从中了解到哪些信息?

生:15日9:00发射升空,16日6:23 安全返回。

学生独立完成。

交流展示:

小组内交流你的做法。

(1)25日:2小时50分

26日:24小时27日:24小时

28日:17小时37分

合计:68小时27分。

(2)25日21:10~27日21:10 2天

27日21:10~28日17:37分20小时27分

合计:2天20小时27分

评价激励:

1、兔博士网站,介绍我国航天事业的发展情况,激发学生作为一个中国人的自豪感。

2、课本6页练一练。

作业:1、给家长讲课本6页例题。

2、根据兔博士网站提出问题并解决。

3、口算。

关于本教案的常见问题

Q：经过若干天的时间第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《经过若干天的时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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