24时计时法ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

24时计时法教学设计教学目标:1、通过具体生活情景,使学生了解24时计时法,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。2、使学生在探索、认识24时计时法的过程中,体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间,养成珍惜时间的习惯。教学重点 :理解24时计时法,会运用24时计时法表示某一时刻。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：24时计时法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-30 23:15:00

来源学校

学校：馆陶县留庄中学

24时计时法ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-03-30 23:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：24时计时法ppt配套的板书设计及意图

正文

24时计时法教学设计

教学目标:

1、通过具体生活情景,使学生了解24时计时法,会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。

2、使学生在探索、认识24时计时法的过程中,体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间,养成珍惜时间的习惯。

教学重点 :

理解24时计时法,会运用24时计时法表示某一时刻。

教学难点:

学会普通计时法和24时计时法的相互交换。

教学过程:

生活导入:

介绍普通计时法(出示钟表) 。

师:现在钟面上是几时?你可能再干什么?

根据学生回答板书:上午 8:00

下午 8:00

师:原来一天中有两个 8时,一个是上午 8时,一个是下午 8时,这种计时方法是普通计时法。

出示电视节目预报表:

说说从中了解到哪些信息。

生 a :17时 30分《动画城》开始播放。

b:17时 30分就是下午 5时 30分。

c:晚上 7时《新闻联播》开始播放。

d:00:30《半边天》开始。

„„

师:这些节目预报表中用的还是普通计时法吗?这里用的是一种新的计时法——24时计时法(板书) 。

介绍 24时计时法

钟面上只显示 12时,所以同一时间在一天内显示上午和下午 2次,常引起误会,因此邮局、交通、机场等部门计时时,都采用从 0时到 24时的计时法, 通常叫做 24时计时法。

合作探究 24时计时法:

观察钟面:12时(夜里)

说明:晚上的 12时是旧的一天的结束,也是新的一天的开始,也可以说成是 0时。 24时计时法就是从 0时计时了。

观察第二个钟面:转动到中午 12时

说说发现了什么?根据学生发言小结,一天没有结束。

继续转动到 12时

说说你又发现了什么?在小组中和同学交流一下。

得出:时针在钟面上转 2圈,就是一天,一昼夜有 24小时。

用 24时计时法表示时刻

师小结:用 24时计时法时,从夜里 12时到中午 12时,时针指几就是几时,从中午的 12时到夜里的 12时,时针所指时数要加上第一圈走过的 12小时。如:下午 2:30用 24时计时法表示为 14:30或 14时 30分。

练习:练一练的 1、 2、 3。

关于本教案的常见问题

Q：24时计时法ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24时计时法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

24时计时法ppt配套的板书设计及意图