15 聪明的使者优秀教案｜教案在线预览

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15聪明的使者内容来源:西师版小学语文第八册第四单元第2课主题:聪明的使者授课对象:四年级学生设计者:邓信月目标确定的依据一、课程标准相关要求(1)有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500会写。(2)能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。(3)学习浏览,扩大知识面,根据需

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 聪明的使者

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2018-04-25 00:07:00

来源学校

学校：重庆市南川区大观镇中心小学校

15 聪明的使者优秀教案

未知

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关键词：15 聪明的使者优秀教案

正文

15聪明的使者

内容来源:西师版小学语文第八册第四单元第2课

主题:聪明的使者

授课对象:四年级学生

设计者:邓信月

目标确定的依据

一、课程标准相关要求

(1)有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500会写。

(2)能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。

(3)学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。

(4)能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

(5)初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中敢于提出看法,作出自己的判断。

(6)阅读叙事性作品能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、向往同情等感受。

(7)扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。

一、学情分析

经过三年的学习,学生对字词的学习已经具备了自主学习的能力,只是缺乏自觉学习的习惯,只要课堂上给予一定的时间,老师做一些督促和激励,效果就会很好。同时,四年级的学生把握课文内容已经不是大问题,但是对于文中的重点词句的分析和体会却不够准确,分析时不喜欢联系课文,不能扣住文本。所以需要老师的点拨。

二、学习目标

1. 认识并正确书写本课生字,联系上下文理解“梢”、“使命”、“许配”等词语的意思。

2。理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。

3。正确、流利、有感情地朗读课文,并用自己的话把这个故事讲给别人听。三、教学重点

理解课文内容,体会使者是怎样动脑筋,用智慧找准事情的关键,用不同

的办法解决问题的。

教学准备

教师:生字、新词卡片、多媒体课件。

学生:搜集、阅读有关“五难求婚使”、“文成公主和亲”的资料或书籍。

评价任务

1.通过抽读、听写生字,掌握本课生字,联系上下文理解“梢”、“使命”、“许配”等词语的意思。

2.通过讨论、交流,理解课文内容,体会聪明的使者是怎样找准事情的关键,用不同的办法解决问题的。

3.通过领悟,体会人物的思想感情,正确、流利、有感情地朗读课文,并用自己的话把这个故事讲给别人听。

教学准备

生字卡片ppt课件多媒体

教法学法:以读带讲,合作探究。

教具学具:多媒体课件、文字资料。

板书设计

赛智慧

智辨马驹和母马分辨木头的头和梢巧穿玉洞聪明的使者

关于本教案的常见问题

Q：15 聪明的使者优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 聪明的使者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 聪明的使者优秀教案