资料摘要
年、月、日24时计时法——计算经过的时间【教学目标】1.知识技能(1)知道24时计算法,初步了解24时计算法。(2)会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。2.数学思考与问题解决(1)结合具体情境和问题,经历自主尝试计算经过时间的过程。(2)培养学生自主探索和独立思考的能力。3.情感态度(1)引导
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：24时计时法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 50
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-05 08:36:00
- 来源学校
- 学校：桂平市马皮乡加石小学分校
24时计时法课件配套优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：24时计时法课件配套优秀教案案例
正文
年、月、日
24时计时法——计算经过的时间
【教学目标】
1.知识技能
(1)知道24时计算法,初步了解24时计算法。
(2)会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。
2.数学思考与问题解决
(1)结合具体情境和问题,经历自主尝试计算经过时间的过程。
(2)培养学生自主探索和独立思考的能力。
3.情感态度
(1)引导学生养成爱惜时间的习惯。
(2)体会生活处处有数学,数学来源于生活。
(3)通过我国“神舟”七号载人飞船成功发射的事情,受到热爱科学、热爱祖国的教育,切身体会到作为一个中国人的骄傲和自豪。
【教学重难点】
1.重点:会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。
2.难点:跨日期计算经过的时间。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
—、复习导入
1.用24时计时法表示下面的时刻。
晚上10时是()时中午12时是()时
下午4时是()时上午9时是()时
2.刚才我们复习了24时计时法,这节课,我们来学习怎样推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间这个问题。
板书课题:计算经过的时间
二、探索新知
1.教学例题1
超市的牌子上写着:
营业时间:
周一至周五
9:00—20:00
周六、周日
8:30—21:00
2、根据你所了解的信息你能提出什么数学问题?引导学生提出如下问题:①这个超市周一到周五每天营业多长时间?
②这个超市周六、周日每天营业多长时间?
3、解决第一个问题。
课件出示教材钟面图。观察钟面图,小组讨论,怎样计算全天的营业时间?
生1:1小时1小时地数:10时,11时,12时……
生2:画图计算。
生3:用减法计算,用20时减去9时就是经过的时间:
20—9=11(时)
(4)解决第二个问题:这个超市周六、周日每天营业多长时间?
用自己喜欢的方法算一算。
(5)师生共同总结计算经过的时间的方法。
计算同一天经过的时间:数数、画图、直接用减法。
2.教学例题2
“神舟”七号飞船9月25日21:10发射成功,9月28日17:37安全返回。
(1)你能提出什么问题?
引导学生提出问题“神舟”七号飞船飞行了多长时间?
(2)自主探索。
让学生独立思考推算的方法,并在小组内交流想法,教师巡视,及时了解学生的典型算法。
(3)全班交流。
生1:分别计算出每天飞行的时间,再相加:
2小时50分+24小时+24小时+17小时37分=68小时27分
生2:分段计算。
第一段:25日21:10~27日21:10。
飞行2天
第二段:27日21:10~28日17:37。
飞行20小时27分。
一共飞行:2天20小时27分。
生3:也是分段计算,
第一段:25日21:10~27日21:10用2天。
第二段:27日21:10~27日24:00用2小时50分。
第三段:28日0:00~28日17:37用17小时37分。
2小时50分+17小时37分=20小时27分。
……
指名汇报推算的过程,只要学生讲的合理,教师都应该予以肯定。
(5)通过图片资料及其计算结果,你有什么感想?
引导学生体会到我们的祖国真伟大,并适时对学生进行爱国主义教育。
(6)小结:
跨日期计算经过的时间,可以分段进行计算,在相加。
四、巩固应用
完成课后练习。
早上7时是()晚上7时是()中午11时30分是()
夜里11时30分是()凌晨0时是()下午4时30分是()
晚上12时30分是()上午9时30分是()傍晚6时是()
深夜12时是()
五、总结
同学们,本节课你们学到了什么?懂得了什么?
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-05 08:36:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 50
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1417
来自：学校：桂平市马皮乡加石小学分校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：24时计时法课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《24时计时法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。