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人教版小学六年级下册成语总复习走进成语乐园执教者:东田中心小学廖双萍教学目的:1、通过复习课,充分调动学习积累成语的积极性,让学生在动口说一说,动手写一写,自己演一演的过程中,帮助学生积累一些成语,使学生能丰富自己的语言,积累自己的语言。2、复习教材中出现的成语,提高学生对成语的理解和运用能力,培养

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人教版小学六年级下册成语总复习

走进成语乐园

执教者:东田中心小学廖双萍

教学目的:

1、通过复习课,充分调动学习积累成语的积极性,让学生在动口说一说,动手写一写,自己演一演的过程中,帮助学生积累一些成语,使学生能丰富自己的语言,积累自己的语言。

2、复习教材中出现的成语,提高学生对成语的理解和运用能力,培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。

教学重难点:

通过多种形式,丰富学生的成语仓库,提高学生学习成语的兴趣,帮助学生掌握积累成语的方法,养成积累成语的好习惯。

教学准备:

1、布置学生搜集成语。

2、多媒体课件。

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入、建立情感。

1、播放音乐,课件出示涔天河中心小学图片和班上孩子的照片,拉进与学生情感。

师:今天廖老师非常高兴能来到涔天河中心小学上课。

一下车,美观大方、富有民族特色的校门映入眼帘。走进干净整洁的校园,看见绿草如茵、红旗飘飘,风格独特的教学楼整齐划一。来到六(65)班,看到窗明几净,听到书声琅琅,见到同学们的张张笑脸。顿时,喜欢上了这所风景优美、学风浓厚的移民小学。这节课廖老师带你们去成语乐园玩一玩好不好?看!成语乐园的大门打开了!(出示课件,师板书课题——走进成语乐园)

在汉语广阔的天地里,有一个成语乐园。

在成语乐园里,有一个美丽的植物园。

这里风和日丽,山青水秀叫人流连忘返;

这里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇接。

二、课件激趣,走进成语乐园

(一)成语植物园(播放大自然美景课件)

1.根据课件提示的植物说成语。

师:你能用所学的成语来形容植物园的美吗?

生:百花齐放、万紫千红、绿树成荫、鸟语花香……

2.课件出示与植物有关的成语。

3.齐读成语。(胸有成竹、望梅止渴、雨后春笋、青梅竹马……) (二)成语动物园

师:我们班的孩子真厉害!看来平时积累的词语特别丰富,老师要为你们点个赞!在这百花盛开、瓜果飘香、景色宜人的植物园里,还住着许多小动物。看!热情好客的小猴子正敲锣打鼓地欢迎我们呢! 1.看课件提示说与动物有关的成语。

师:这些动物有的活泼可爱、有的古灵精怪、有的四蹄生风、有的凶猛无比,你能把它们送回家吗?

2.指名学生上黑板书写(2名)其他学生在草稿纸上书写。(师对书写错误的学生进行指导)

3.齐读成语。(鼠目寸光、对牛弹琴、叶公好龙、亡羊补牢……) (三)成语五彩池

师:我们齐心协力把小动物们都送回了家,它们可高兴了!为了表示感谢,告诉我一个秘密。(课件出示五彩池)

生用成语形容课件上的五彩池:五光十色、绚丽多彩、瑰丽无比……

1.看课件展示的内容填上含颜色的成语。

2.分组读成语。(金碧辉煌、万古长青、银装素裹、黑白分明……) (四)成语数字岛

师:成语乐园里不仅有神秘的五彩池,还有个非常有趣的数字岛呢! 1.指名在课件()中填入数字,使之成为一个成语。

(一窍不通、六神无主、四通八达……)

2.齐读成语。

3.指名生用“丢三落四、七上八下”造句。

4.成语加法。(九牛一毛+一言九鼎= 十全十美)

5.成语减法。(五光十色—四面八方= 一干二净)

(五)男生、女生组成语竞赛场

师:我们班男生女生数字岛上做游戏,来个成语PK怎么样?

1.课件出示比赛规则。

2. “师画生说”抢答成语。

(1)师画:坐井观天、因小失大、接二连三、虎头蛇尾

(2)生说说你是怎么想到的?

(师:X生旗开得胜X生要奋勇直追)

3. 看图猜成语(大材小用、一箭双雕、盲人摸象……)

4.“你演我猜”说成语

(1)两名女生上台表演,其他同学猜。

(捧腹大笑、张牙舞爪、东张西望、目不转睛)

(2)两名男生台表演,其他同学猜。

(闻鸡起舞、抓耳挠腮、失声痛哭、狼吞虎咽)

师:同学的表演真是出神入化,让老师大开眼界、自叹不如,佩服得五体投地!

5.连线成语之最。

(最高的人——顶天立地;最大的手——一手遮天等等)

师小结比赛:为了夺冠,同学们真是八仙过海各显神通!长江后浪推前浪,一个更比一个强。PK后,X生组赢得了第一名!

6.颁奖:女生奖品跳绳;男生奖品篮球。不管谁赢得了比赛都有奖品表示鼓励!

(六)课件小结本课

师:通过这节课的学习,我们积累了不少成语(课件出示本课小结诗)同学们,携起手,成语乐园显身手,

你也说,我也说,成语魅力真不小,

学成语,演成语,综合能力得提高,

积成语,用成语,成语永伴我成长。

同学们,我们说话或写文章时,如果能准确地运用一些成语,将使我们的语言简洁明了、生动有趣。这节课大家已学了不少成语,平常也积累了一些,把自己喜欢的成语记录下来,好吗?

三、总结全课:

时间过得真快,快乐的时光总是觉得特别短暂,与同学们一起学习的时光马上就要结束。哪个同学能用成语形容时间过得飞快?

生:指名说(光阴似箭、日月如梭、白驹过隙、弹指之间……)师:是啊!时光飞逝!弹指之间,一个学期马上就要过去,现在我们已经进入了复习阶段,希望同学们努力学习,将来把我们学校、我们家乡建设得更加美丽!让涔天河山更青,水更绿,花更红。成为鸟语花香、风景如画的旅游胜地!

谢谢同学们,下课!

板书:

走进成语乐园

师画:坐井观天、因小失大、接二连三、虎头蛇尾

男生组:(答对画红旗)PK 女生组:(答对画苹果)

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