春芽教学实录｜教案在线预览

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《春芽》第三课时——举办“春之声”博览会教学设计农安德彪小学怀秀书学习目标1、知识与能力。引导学生关注春天，培养学生的观察力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。2、过程与方法。通过多渠道的搜集、整理材料、汇报与交流，加深学生对春天的了解。3、情感态度、价值观。通过参与活动，使学

资料类型：教学教案文档

所属课文：春芽

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2018-05-24 10:15:00

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学校：农安县德彪小学

春芽教学实录

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关键词：春芽教学实录

正文

《春芽》第三课时——举办“春之声”博览会教学设计

农安

德彪小学

怀秀书

学习目标

1、知识与能力。

引导学生关注春天，培养学生的观察力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。

2、过程与方法。

通过多渠道的搜集、整理材料、汇报与交流，加深学生对春天的了解。

3、情感态度、价值观。

通过参与活动，使学生了解春天、认识春天、热爱春天，爱护春天,逐步形成善于倾听的习惯及实事求是的学习态度。

教学重难点:

引导学生关注春天，培养学生的观察力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。

教学准备

,有关春天的词语，诗句，片段。

教学过程; 一、激情导入：

同学们，春回大地，万象更新，好一派生机勃勃的景象！充满了诗情画意.今天这节课，就让我们一起走进春天，聆听春的消息，在春姑娘的诗意心灵里徜徉吧！同学们，两周前，我们确定了《走进春天》这个活动主题，大家就快乐的学习着、研究着、忙碌着。把你们在活动中留心到的春天的景象，或活动中的收获，相互交流一下，让大家共同分享你的活动成果。

二、成果展示: 1、寻春

课件出示春天的图片，感受春天。寻找春天。

2、赏春

同学交流关于春天的词语。欣赏《春天在哪里》这首歌。学生交流关于春天的诗句。课件分别演示春天的词语，春天的诗句。

课件出示朱自清的《春》找一名学生朗读。

写写自己心目中的春天。

交流各自的作品。

三、总结升华:

1、惜春

这节课，我们从不同角度感受了春天、赞美了春天，春天是美好的。一年之计在于春，我们

要珍惜这大好的时光，发奋学习，开拓进取，让我们的未来象春天一样美好！

板书

举办“春之声”博览会

寻春

赏春

惜春

关于本教案的常见问题

Q：春芽教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春芽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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