资料摘要

《鸟鸣涧》教案 教学目的:1 引导学生感受古诗的韵味,有感情地吟诵并背诵。2 扣住重点词“静”“空”引导学生想象,体会诗歌描绘的静谧悠远的意境,感受作者的虚静淡泊。教学重难点:1 想象诗歌描绘的意境,体会作者的闲静淡泊。 2 读出诗的韵

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2 鸟鸣涧
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
65
下载次数
0
更新时间
2018-04-28 16:48:00
来源学校
学校:藁城市梅花学区南尚庄小学

2 鸟鸣涧ppt课件配套教案内容

未知
2018-04-28 16:48:00
65
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

2 鸟鸣涧ppt课件配套教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2 鸟鸣涧ppt课件配套教案内容

正文

《鸟鸣涧》教案

教学目的:

1 引导学生感受古诗的韵味,有感情地吟诵并背诵。

2 扣住重点词“静”“空”引导学生想象,体会诗歌描绘的静谧悠远的意境,感受作者的虚静淡泊。

教学重难点:

1 想象诗歌描绘的意境,体会作者的闲静淡泊。

2 读出诗的韵味。

教学时数:一课时

教学过程:

一、课件直接导入

今天让我们一起学习《鸟鸣涧》这首古诗,来感受一下唐代诗人王维的静的境界。

二、自学解诗意

1 板书课题,齐读课题。

2 请翻开课本自读古诗。

3 课件出示自读题纲。①读诗歌,要求正确、流利。②知作者、写作背景。③解诗题。④明诗意。

4 交流自学情况:①同学读诗,按节奏划分读。②指名学生说说你知道作者的哪些情况。再出示课件作者简介,齐读。③指名学生理解诗题,再出示课件的理解。④出示课件字义,让学生说说诗句的意思。再出示课件诗句之意,齐读。

三、赏析古诗

1、同学们我们已经把这首诗读通顺了,但是,“书读百遍,其义自见”,既然王维的诗“诗中有画”,现在就让我们来品读这首诗。

2、①出示课件指导学生读准字音。重点是“闲”“落”“静”“空”“鸣”等字。②指导学生读准声调。让学

生看着课件用手指书空画着读。

3 诗歌中的画。①过渡孩子们继续读,在诗歌中有音乐,还有一幅幅山水画。二十个字就仿佛浓缩成了一个字。(板书:静)②静到了什么程度?指名说,明确“空”(板书:空)③这个夜,出奇的静,静得仿佛山都空了,“空”字让你联想

到什么?指名说,明确(空洞,冷清,孤寂,一无所有)④启发想象诗歌的画面,A我看到了春天寂静无声,桂花不知不觉地凋落。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了,小鸟竟然被月光惊动。时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。B我看到了几片桂花缓缓飘落下来,宁静的月色中春山一片空寂。皎洁的月光照亮了整座春山,一群鸟儿被惊动的振动着翅膀,“叽叽喳喳”乱叫,清脆的叫声在山谷间发出。⑤由此可见作者王维静的境界是什么?指名回答,明确:悠闲自在、淡泊名利。

四 课堂检测:考考你?

这首诗的作者是__代诗人____ 。

•

“涧”的意思是________________。

•

这首诗表达了作者内心的____。

•

这首诗描写的动景是____、____、____。

•

检查学生这一节课的学习情况,查漏补缺。

五 布置作业。

•

1、搜集更多描写春天的古诗,体会作者通过景物描写所要表达的感情。

•

2、背诵并默写这首古诗。

•

3、诗中有画,画中有诗,根据诗意画一幅画,体会作者的意境。

六 板书设计

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。——静

月出惊山鸟,时鸣春涧中。——动

静 空

悠闲自在 淡泊名利

教学反思:

上课时间进行到了三十多分钟,学生在老师的引导下自主探索、积极交流,通过读、疑、问、答、品,对《鸟鸣涧》这首诗已经有了深入的了解:诗人以桂花落来烘托春山夜间的寂静,近似夸张但又生动巧妙的表达出春日山中之夜的静谧和空寂。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-28 16:48:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 65
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_11897

来自:学校:藁城市梅花学区南尚庄小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2 鸟鸣涧ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 鸟鸣涧》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。