圆柱和圆柱的侧面积全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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教学内容：冀教版《数学》六年级下册第27—29页。教学目标： 1.与他人交流自己在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。2.认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。3.积极参与学习活动，愿意的想法，获得学习的愉快体验。教学重点：在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆柱和圆柱的侧面积

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2018-04-15 20:15:00

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学校：石家庄市广安大街小学

圆柱和圆柱的侧面积全国优秀课堂实录

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关键词：圆柱和圆柱的侧面积全国优秀课堂实录

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教学内容：冀教版《数学》六年级下册第27—29页。

教学目标： 1.与他人交流自己在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

2.认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。

3.积极参与学习活动，愿意的想法，获得学习的愉快体验。

教学重点：在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

教学难点：认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。

教具准备：相关课件

教学时数：一课时

教学过程：

一、口算练习

二、板书课题，出示学习目标

（一）与他人交流自己在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

（二）认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。

三、出示自学指导

（一）圆柱有几个面？各有什么特点？

（二）你们看展开的商标纸是什么形状？长方形纸的长和宽分别与罐头盒的什么有关系？

（三）你发现这个长方形的面积和罐头盒侧面积有什么关系？

（四）怎样计算罐头盒的侧面积？

四、学生自学

学生看书自学，教师巡视

五、学生试做

圆柱的高是12厘米，底面直径是8厘米，求圆柱的侧面积？

圆柱侧面积

六、议一议

师：做完的同学看黑板上同学的做法，是否正确，如果有不同答案，可以上前面来改正。

评议黑板上的数学题。

小结：你学会了哪些知识？

七、巩固练习

课本24页练一练1.2.3.

八、小测验

（一）填空：

1.2.6米=（

）厘米

48分米=（

）米

7.5平方分米=（

）平方厘米

9300平方厘米 =（

）平方米

2.圆柱的侧面积等于（

）乘以高。

3.计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算圆柱的（

）。

4.计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮，要计算圆柱的（

）。

5.一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，它的底面积是（

）。

（二）应用题。

用一张长2.5米, 宽1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒, 这个烟筒的侧面积是多少? 接口处忽略不计

板书设计：圆柱的认识与侧面积

底面：完全相同的两个圆

侧面：沿高展开是长方形，长（圆柱的底面周长）、高（圆柱的高）

高：无数条

关于本教案的常见问题

Q：圆柱和圆柱的侧面积全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆柱和圆柱的侧面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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