圆柱和圆柱的侧面积全国优秀课堂实录

教学内容：冀教版《数学》六年级下册第27—29页。

教学目标： 1.与他人交流自己在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

2.认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。

3.积极参与学习活动，愿意的想法，获得学习的愉快体验。

教学重点：在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

教学难点：认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。

教具准备：相关课件

教学时数：一课时

教学过程：

一、口算练习

二、板书课题，出示学习目标

（一）与他人交流自己在观察、交流、操作等活动中，经历认识圆柱和圆柱侧面展开图的过程。

（二）认识圆柱和圆柱侧面展开图，会计算圆柱的侧面积。

三、出示自学指导

（一）圆柱有几个面？各有什么特点？

（二）你们看展开的商标纸是什么形状？长方形纸的长和宽分别与罐头盒的什么有关系？

（三）你发现这个长方形的面积和罐头盒侧面积有什么关系？

（四）怎样计算罐头盒的侧面积？

四、学生自学

学生看书自学，教师巡视

五、学生试做

圆柱的高是12厘米，底面直径是8厘米，求圆柱的侧面积？

圆柱侧面积

六、议一议

师：做完的同学看黑板上同学的做法，是否正确，如果有不同答案，可以上前面来改正。

评议黑板上的数学题。

小结：你学会了哪些知识？

七、巩固练习

课本24页练一练1.2.3.

八、小测验

（一）填空：

1.2.6米=（

）厘米

48分米=（

）米

7.5平方分米=（

）平方厘米

9300平方厘米 =（

）平方米

2.圆柱的侧面积等于（

）乘以高。

3.计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算圆柱的（

）。

4.计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮，要计算圆柱的（

）。

5.一个圆柱，它的高是8厘米，侧面积是200.96平方厘米，它的底面积是（

）。

（二）应用题。

用一张长2.5米, 宽1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒, 这个烟筒的侧面积是多少? 接口处忽略不计

板书设计： 圆柱的认识与侧面积

底面：完全相同的两个圆

侧面：沿高展开是长方形，长（圆柱的底面周长）、高（圆柱的高）

高：无数条