资料摘要
纸，并提出教材中的问题（2），请各组研究。 5、在交流各组推算方法的基础上，师生共同总结平方分米与平方厘米之间的进率和字母表达式。三、探3—5分 全班讨论，究归 可利用学生纳，拓已有的认展思维 数、数数经验四、检10—12第一题，学生测应分填完后，让学用，反生说一说是怎样想的。馈调节第二题，是本节课
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面积单位间的进率ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：面积单位间的进率ppt配套的教学设计及说课稿
正文
纸，并提出教材中的问题（2），请各组研究。 5、在交流各组推算方法的基础上，师生共同总结平方分米与平方厘米之间的进率和字母表达式。
三、探3—5分 全班讨论，究归 可利用学生
纳，拓已有的认展思维 数、数数经
验
四、检10—12第一题，学生
测应分
填完后，让学
用，反生说一说是怎
样想的。
馈调节
第二题，是本节课内容的变式练习，也是下节课学习的基础。 第三题，让学生不摆，只算。若有的学生直接推算有困难，画，再算。
让学生说一说自己是怎样推算的。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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